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★★★ 立足《论语》，剖析孔门十弟子言谈事迹，获取学习孔子的绝佳方法 …………………… ◎ 编辑推荐 ★ 大家小书。台湾大学哲学系教授傅佩荣先生经典之作，深入浅出，妙趣横生。傅佩荣在宗教哲学、中国哲学，以及译解传统经典方面造诣颇深。 ★ 向孔门十弟子借智慧。颜渊好学，子路果敢，子夏谨慎，冉有多才… …他们性格不同，资质各异，分列德行、言语、政事、文学四科，都是我们学习的典范。 ★ 取法孔门十弟子的意义。既可以感受孔子因材施教的教育成果，从不同角度体悟儒家思想，又可以指导自己的人生定位，不断修炼身心。 ★ 为孔门十弟子立传。从《论语》中梳理出十弟子的形象，深入剖析各人言谈事迹，近距离凝视孔门十弟子，感受圣人门下弟子的璀璨光华。 …………………… ◎ 内容简介 孔子门下有弟子三千，身通六艺者七十二人，以名列德行、言语、政事、文学四科的十大弟子犹为杰出。他们的名字频频出现在《论语》之中。是他们的提问，让孔子的“一贯之道”从各个角度都折射出璀璨的光芒。 如果读《论语》而不了解孔门十弟子的面貌，如果忽略了孔子所言的对象，那就无从了解他言语中蕴含的真意。 孔门十哲性格不同、资质各异：颜渊聪颖好学、子路豪气率真、子夏谨慎深思、曾参勤勉进取、子游胸怀天下、宰我巧言善辩、子贡通达灵透……他们提供的学习光谱，让我们可以从中找到自己的定位。这便是学习《论语》最有效的方法。 台湾大学哲学系教授傅佩荣老师倡导“以孔子为师，与孔子为友”，他从孔门十弟子的独特视角切入，使读者可以更为完整地认识《论语》和孔子。

"1 第一章 颜渊•好学 2 不迁怒，不贰过 4 化被动为主动 8 志在无伐善，无施劳 11 所乐非穷通，所乐在于道 13 英年早逝，无碍后世知己 17 【小结】 19 第二章 子路•果敢 21 率真好勇，直言不讳 26 言行冲动，思虑不足 35 志在令百姓有勇知方 38 敢作敢当，闻过则喜 40 【小结】 41 第三章 子夏•谨慎 42 为人谨慎，好学深思 46 启发老师，礼如绘事后素 50 传承经学一脉 54 言行保守，格局略小 56 【小结】 57 第四章 曾参•勤勉 60 鲁钝勤勉，终至悟道 63 纯孝之心，日益敦厚 67 慎独，省思，大勇 71 【小结】 73 第五章 冉有•多才 74 多才多艺，原则模糊 80 庶之、富之、教之 85 【小结】 87 第六章 冉雍•修德 91 出身低微，无碍修德 94 先有司，赦小过，举贤才 98 己所不欲，勿施于人 100 【小结】 103 第七章 子贡•通达 105 喜好评论，擅长措辞 108 通达灵透，推己及人 116 守丧六年，扬师名于天下 119 【小结】 121 第八章 子游•阔朗 122 熟读经典，慧眼独具 125 兴诗书礼乐，胸怀天下 131 懂得分寸，适可而止 132 【小结】 133 第九章 宰我•巧言 134 聪明善辩，言行相违 137 问三年之丧，引人性之论 142 不断精进，智足以知圣人 144 【小结】 145 第十章 子张•远志 146 问从政做官 151 问待人之道 152 问崇德辨惑 155 问通达 157 个性孤傲，志存高远 161 【小结】 162 附录：问答

傅佩荣，1950年生人，台湾大学哲学系教授。历任台湾大学哲学系主任兼研究所所长，比利时鲁汶大学、荷兰莱顿大学讲座教授。早年师从方东美先生，后于耶鲁大学深造，受教于余英时先生，继而执教欧洲。他在宗教哲学、中国哲学（孔孟老庄思想），以及译解传统经典《论语》《孟子》《老子》《庄子》《周易》《大学》《中庸》方面造诣颇深。 傅教授兼具中西文化之深厚学养，集四十年潜心研学之心得，以哲学建构和逻辑分析的眼光，搭建起东西方思想的桥梁，堪称中西文化之摆渡者。他治学态度严谨，理论创见迭出，在当今学术界享有盛名。

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