幸福的孩子会成功 word 网盘 高速 下载地址大全 免费

为什么在本应该幸福的童年，大多数孩子却往往繁忙而不充实，辛苦而不幸福？这是因为家长在给孩子树立奋斗目标的同时，并没有教会他们获取持久成就感的能力，这导致孩子花费大量时光所做出的努力变得无效。 在学生阶段便教会孩子掌握主动获取幸福的能力，可使其更加快乐、自主，能够以积极的心态面对压力与挑战，在未来从事自己真正喜爱的工作，并且获得成功。 在《幸福的孩子会成功》一书中，韩国前教育部部长、韩国教育界鸿儒文龙鳞将风靡世界的幸福学引入儿童教育领域。他在教育学、心理学领域深厚的经验，使得本书成为一本不可多得的儿童幸福成长全书。 具体而言，作者倡导家长在让孩子追求未来成功的同时，更应注重孩子当下的幸福，他归纳出了让孩子幸福成长的五元素，并介绍了如何针对不同特点的儿童开发他们珍贵的潜能。书的最后则提供了方便父母和孩子一起反思与进步的幸福实践项目，帮助全家人一起获得积极的幸福观。

前言_ 孩子就像空盘子一样•5  17 岁时幸福感受越明显的孩子，在40 岁时获得的年薪也越多。  孩子就像是空盘子，今后在这个空盘子中究竟放入一些什么，必须取决于孩子自己的决定。这才是引导孩子走上真正幸福人生道路的捷径。 Part One_ 幸福的孩子会成功•19 ∷幸福的孩子会成功•21 ∷你的孩子现在幸福吗？•28 ∷使孩子变得不幸的父母们的三大误区•32  第一大误区：金钱是幸福的保障  第二大误区：成功是幸福之母  第三大误区：吃得苦中苦，方为人上人 ∷快乐的孩子会读书：应试教育和英才教育的迷思•40 ∷请让孩子成为“幸福的成就主义者”•45 你希望孩子以后成为哪种人？  将现在的幸福抵押出去的“成就至上主义者”  只重视眼前快乐的“享乐主义者”  自己放弃幸福的“虚无主义者”  将现在和未来的幸福放在同等地位的“幸福的成就主义者” ∷设立主动型目标，并向着目标行动起来！•51 成为“幸福的成就主义者”的第一个重要习惯：自己设立主动型目标 ∷幸福层级大不同•55  低级层级：追求原始快乐的享乐型幸福  中间层级：追求成功的满足型幸福  最高层级：关注自己也关爱他人的真正幸福 必须告诉孩子的事实：追求的幸福层级愈高，就会感受到愈加深刻与巨大的快乐 ∷让孩子幸福成长的五元素•64  第一元素：积极——积极要素越多、消极要素越少，人就能越幸福  第二元素：投入——改变人生的自我革命!  第三元素：忍耐——拥有延迟满足能力的人，无论遇到何种困难或是挫折都不会轻易感到绝望，因为他们体会过辛苦之后的快乐  第四元素：自主——人在追求自己喜欢并亲自设定的目标时最快乐  第五元素：道德——照顾他人、感激他人是让自己和他人一同幸福起来的捷径 Part Two_ 让孩子幸福成长的五元素 ◆ 第一元素 | 积极——幸福成长的前提态度•74 ∷今天能够感受到快乐的孩子，未来也将会是幸福的•75 ∷统考全国第一的秋田县的秘密•81 既不鼓励学生去补习学校、也不搞题海战术的日本偏远小县秋田县， 是如何在全国统考中争得上游呢？ ∷皮格马利翁效应 vs 烙印效果•89 如果教师和父母对孩子抱有正面的期待，那么孩子便会为了不辜负这 种期待，而使自己不断进步 ∷培养孩子积极态度的特殊称赞法•96  不要忽视对一些具体小行动的称赞  找出孩子擅长做的事情  赋予孩子自己决定目标的权利 Tip 如果你希望将积极的思考方式送给孩子当礼物的话…… ◆ 第二元素 | 投入——为幸福生活设定目标•105 ∷每个孩子都有属于他自己的独特天赋•106 发掘孩子的独特天赋是儿童教育最重要的核心任务! ∷孩子无法投入学习的真正原因•112 ∷如何让孩子找到自我，并成就最好的自己•117 Tip 使孩子体会投入所带来的巨大乐趣 ◆ 第三元素 | 忍耐——幸福的实践法则之一•126 ∷幸福投资：延迟满足能力•127 足以左右孩子10 年后状态的决定性秘密! ∷延迟满足能力的核心：放慢速度•134 成功学前沿理论“1 万小时定律”在儿童教育领域的应用 ∷延迟满足能力能创造伟大的人物•141 ◆ 第四元素 | 自主——幸福的实践法则之二•146 ∷自我决断力是成长的必备要素•147 ∷自我决断力会给孩子带来自尊自信的人生•153 ∷提高孩子自我决断力的方法•158 ∷克服逆境的力量: 心理韧性•165 在这个日新月异、竞争激烈的现代社会，“心理韧性”是孩子们成长中不可或缺的重要能力。 Tip 培养自信的孩子 ◆ 第五元素 | 道德——幸福成长的终极秘诀•172 ∷为什么必须教给孩子道德知识•173 ∷促使孩子未来成为优秀人物的基石——道德•181 道德感强烈的孩子长大后，与他人进行交流、带领组织进步的能力也会十分出众 Tip 发现孩子的道德才能 ∷培养孩子道德意识的四个行动阶段•193 Part Three_ 优势智能发掘：孩子一定有属于自己的强项•201 ∷准确发掘孩子的优势智能，使孩子拥有幸福而成功的人生•202 ∷ IQ 测试的四宗罪•207 第一宗罪：仅测定了人类智力方面很小一部分的能力 第二宗罪：忽略了重要的情绪和社会性的能力 第三宗罪：本身就具有极强的不确定性 第四宗罪：可能会在心理层面上带来逆反效果 ∷找到孩子优势智能的3 个步骤•215 1. 找到孩子喜欢的东西 2. 把握孩子是否真的对此具有天赋 3. 恰当引导 ∷第1 项智能：语言智能•222  如何根据孩子的发育阶段来培养孩子的语言智能  语言智能教育的基本——阅读与讨论 ∷第2 项智能：音乐智能•228  如何发掘孩子的音乐智能  为音乐智能水平较高的孩子准备的教育方法 ∷第3 项智能：数理逻辑智能•233  开发数学概念和逻辑能力  教育擅长数理思维的孩子——“为什么？”的答案 ∷第4 项智能：空间智能•239  空间智能的培养——涂鸦  适合空间智能水平较高的孩子的教育方法——思维导图 ∷第5 项智能：身体运动智能•244  被低估的身体运动智能  教育身体运动智能水平较高的孩子——以实际训练为主的学习方法 ∷第6 项智能：人际关系智能•250  待人处事并不仅是一种方法，也是一种智能  如何提升孩子的人际关系智能——家族关系是社会性的基础 ∷第7 项智能：自我反省智能•255  对人生发展起到决定性作用的基础性智能——自我反省智能  培养自我反省智能的1、2、3——自尊、信任、梦想 ∷第8 项智能：亲近自然智能•260  最新被披露的智能——亲近自然智能  亲近自然智能的教育方法——手机也能成为教育的道具 Tip 测一测：我家孩子拥有什么优势智能？ Part Four_ 行动起来！——培养幸福孩子的实践企划•269 ∷实践企划1. 幸福成长的三大指针•270  指针1. 拥有希望  指针2. 用积极的态度对待每件事  指针3. 学习人际交往的技巧 Tip 子女教育的传承——奥巴马的子女教育方法 ∷实践企划2. 要和孩子多交流•280  在忙碌的现代社会中，所有教育问题的核心都源于家人之间“对话的不存在”  幸福成长中，父亲所应扮演的角色 ∷实践企划3. 幸福的成长需要“放慢速度”——慢速教育•284  重要的并不是让孩子尽快爬上顶峰，而是教会他们一步一步脚踏实地进步的方法。  只有切实掌握了走上第一级台阶的技巧，孩子才会慢慢学会自己向上走的方法，并逐  渐抵达顶峰。  慢速教育必须经历艰难的忍耐过程，忍耐的关键在于父母而不是孩子。 ∷实践企划4. 偶尔不妨无伤大雅地笑一笑•288 Tip 你和家人的笑容指数是多少？ ∷实践企划5. 偶尔要逆向思考问题•294 当父母从固定观念中摆脱出来直面自己孩子的时候，就会明白自己的孩子所需要的教育究 竟应该是什么样子的，孩子才能够因此成为一个幸福并拥有自身独特色彩的人。 ∷实践企划6. 对孩子说“Try it !”•299 没有比经验更有力的教育 Tip 兴趣笔记——如何找到自己想做的事情 ∷实践企划7. 和孩子一同体验幸福的5 种方法•305 1. 写遗书——你将留给孩子什么呢？ 2. 写感谢信——通过感恩的心让幸福成为一种习惯 3. 创造幸福果实——幸福将在幸福之树的枝杈上成长起来 4. 每天核对幸福指数——提高幸福度，同时降低不幸的感受 5. 回顾自己全身心投入的行动 Tip 我家的幸福日志

文龙鳞，韩国教育界权威，被韩国民众称为“大树”，以不屈的信念闻名于世。他先后在首尔国立大学获得教育学学士学位、教育心理学硕士学位，又在美国明尼苏达大学获得教育心理学博士学位。曾任韩国教育改革委员会常任委员、韩国教育部部长，现任首尔国立大学教育学系教授，从事教育事业达三十年之久。

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• 你希望孩子获得怎样的成功？

  来源：豆瓣 发布时间：2025-05-10 10:02:43