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2022《心理学考研背多分:背诵手册》(下册)书籍详细信息


内容简介:

本书包含应用心理硕士四个科目:管理心理学、人格心理学、变态心理学、临床与咨询心理学的核心考点。 本书并未纳入所有的知识点,而是根据知识点的重要程度和院校历年真题的考频,精选了核心考点并进行整理,便于考生在冲刺阶段备考背诵。在知识点后标注星级,表示知识点的重要程度;书课配套,帮助考生跟随课程时使用本书,背诵学习重要的知识点;对于部分知识点配有背诵口诀,使用联想记忆的方法,提升学生的学习效率。

书籍目录:

目录 第八编管理心理学1 第一章人性假设1 1.简述经济人假设。☆☆☆1 2.简述社会人假设。☆☆☆2 3.简述自我实现人假设。☆☆4 4.简述复杂人假设。☆☆5 5.简述文化人假设。☆7 6.简述决策人假设。☆7 7.简述学习人假设。9 第二章组织激励10 1.简述主要的激励理论。☆☆10 2.简述ERG理论。☆☆10 3.简述三重需要理论。☆☆11 4.简述双因素理论。☆☆☆12 5.简述期望理论。☆☆14 6.简述目标设置理论。☆☆☆15 7.简述公平理论。☆☆☆15 8.简述行为矫正理论。16 9.简述工作特征理论。☆17 10.简述工作再设计。18 第三章领导理论19 1.简述领导特质理论。19 2.简述领导行为风格理论。☆☆21 3.简述领导权变理论。☆☆☆24 4.简述情境领导理论。☆☆☆27 5.简述变革型领导应具备的因素。☆29 第四章组织理论29 1.简述组织结构。☆29 2.简述组织文化。☆32 3.简述组织变革与发展。☆☆34 4.简述组织承诺的含义和维度。☆37 第九编人格心理学39 第一章概述39 1.简述人格的定义。☆☆☆39 2.简述人格的特征。☆39 3.简述影响人格形成和发展的因素。☆☆☆40 第二章精神分析学派41 1.简述弗洛伊德的地形学模型。☆☆41 2.简述弗洛伊德的“三我”人格结构。☆☆☆42 3.简述弗洛伊德的人格动力观点。☆43 4.简述弗洛伊德的人格发展阶段。☆☆☆44 5.简述弗洛伊德提出的三种焦虑。☆☆45 6.简述主要的自我防御机制。☆☆☆45 7.如何评价弗洛伊德的人格理论?☆☆☆47 8.简述荣格分析心理学的人格结构。☆☆48 9.简述荣格的人格类型理论。☆☆50 10.如何评价荣格的人格理论?☆52 11.简述阿德勒个体心理学的人格动力。☆☆53 12.简述阿德勒个体心理学的人格结构。☆☆53 13.如何评价阿德勒的人格理论?☆55 14.论述埃里克森的发展理论。☆☆☆56 15.如何评价埃里克森的自我发展理论?☆☆57 16.简述霍妮的人格理论。☆58 17.对新精神分析理论的总体评价。☆60 第三章行为主义流派60 1.简述斯金纳的人格理论。☆☆☆60 2.简述多拉德和米勒的学习4要素。☆☆61 3.简述多拉德和米勒的挫折—攻击假说。☆☆62 第四章认知学派62 1.简述凯利的个人建构理论。☆☆62 2.简述罗特的行为预测理论。☆☆63 3.简述罗特的人格结构理论。☆☆64 4.试述班杜拉的社会认知论。☆☆☆65 第五章人本主义学派66 1.简述马斯洛的需要层次理论。☆☆☆66 2.简述高峰体验的定义。☆68 3.试述罗杰斯的人格理论观点。☆☆☆68 4.简述罗洛·梅的人格理论观点。☆71 5.简评人本主义理论。☆72 第六章人格特质理论72 1.简述奥尔波特的人格结构理论。☆☆☆72 2.简述奥尔波特的人格动力理论。☆73 3.简述奥尔波特的统我发展阶段。☆☆74 4.如何评价奥尔波特的人格特质理论?☆75 5.简述卡特尔的人格特质理论。☆☆76 6.如何评价卡特尔的特质因素论?☆78 7.简述艾森克的人格维度观点。☆☆☆78 8.简述艾森克人格三维理论的生物学基础。☆☆79 9.简述大五人格模型。☆☆☆81 10.如何评价大五模型?☆☆82 11.如何评价特质论?☆82 第七章生物学流派83 如何评价生物学流派?☆83 第十编变态心理学85 第一章变态心理学概述85 1.NolenHoeksema指出异常心理现象的研究存在哪四大挑战?☆85 2.变态心理学研究分为哪几个水平?☆☆85 3.钱铭怡老师提出的研究方法有哪些?86 4.张伯源、陈忠庚认为判别心理(行为)异常的标准有哪些?☆☆☆87 5.简述心理动力学模型。☆87 6.简述行为主义模型。☆☆89 7.简述认知模型。☆☆89 8.简述人本主义模型。90 9.简述森田疗法的病因理论。91 10.临床心理评估的方法有哪些?92 11.什么是等级诊断原则?☆93 第二章精神分裂症94 1.简述精神分裂症患者思维障碍的临床表现。☆☆94 2.简述精神分裂症的分类。☆95 3.简述精神分裂症的治疗方法。96 第三章焦虑障碍96 1.简述焦虑的特点。☆96 2.简述弗洛伊德对焦虑的分类。☆☆97 3.简述Spielbeger对焦虑的分类。☆97 4.简述惊恐发作的临床表现。☆☆98 5.简述广场恐怖的特点。☆☆98 6.简述特殊恐怖症的特点。☆☆99 7.简述社交焦虑障碍的特点。☆☆99 8.简述广泛性焦虑障碍的临床表现。☆☆100 9.什么是强迫症?什么是强迫观念?☆☆100 10.简述创伤后应激障碍(posttraumatic stress disorder,PTSD)的临床表现。☆☆102 第四章心境障碍103 1.抑郁障碍的临床表现有哪些?☆☆☆103 2.认知理论对抑郁障碍的解释是什么?104 3.躁狂发作的主要特征是什么?☆104 第五章进食障碍105 1.什么是神经性厌食症?☆105 2.什么是神经性贪食症?☆106 第六章人格障碍106 1.人格障碍的特征有哪些?☆106 2.人格障碍在DSM-5中如何分类?☆☆☆107 3.简述偏执型人格障碍的主要特征。☆108 4.简述分裂样人格障碍的主要特征。☆108 5.简述分裂型人格障碍的主要特征。☆108 6.简述表演型人格障碍的主要特征。☆108 7.简述自恋型人格障碍的主要特征。☆109 8.简述反社会型人格障碍的主要特征。☆☆109 9.简述边缘型人格障碍的主要特征。☆109 10.简述回避型人格障碍的主要特征。☆110 11.简述依赖型人格障碍的主要特征。☆110 12.简述强迫型人格障碍的主要特征。☆110 第七章物质依赖110 1.物质依赖标准有哪些?☆☆110 2.什么是戒断状态?111 3.什么是物质中毒?111 4.酒精依赖的社会心理因素有哪些?☆112 第八章儿童心理障碍112 1.儿童青少年心理障碍如何界定?☆112 2.孤独症的临床表现有哪些?☆☆☆113 3.多动症的临床表现有哪些?☆☆☆114 第十一编临床与咨询心理学116 第一章临床与咨询心理学的概念与历史116 1.简述临床心理学和咨询心理学的定义及关系。☆116 2.简述临床心理学出现的背景。☆117 3.简述韦特默对临床心理学的贡献。☆118 4.简述咨询心理学兴起的四个主要起源。☆☆119 5.简述心理治疗与咨询在中国发展中存在的问题。☆120 第二章心理治疗与心理咨询的概念及异同120 1.简述心理咨询和心理治疗的含义(钱铭怡)。☆☆☆120 2.请比较心理咨询与心理治疗的异同。☆☆☆121 3.简述心理咨询与思想政治工作的区别。☆☆123 4.简述心理咨询与心理治疗工作者的职责。☆☆125 5.简述考米尔认为咨询师应具备的心理品质。☆☆125 6.简述对心理治疗者或咨询者的个人要求。☆☆126 第三章治疗关系的特征及其影响因素126 1.什么是治疗关系?☆126 2.简述咨询关系的意义及作用。☆☆126 3.简述治疗关系的特征。☆☆☆127 4.简述治疗关系的影响因素。☆☆☆129 5.什么是共情?☆☆☆129 6.简述准确共情反应的步骤。☆129 7.什么是积极关注?☆☆☆130 8.什么是尊重和温暖?☆☆131 9.什么是真诚可信?☆☆131 10.什么是具体化?☆☆132 11.什么是即时化?☆☆132 12.什么是对峙?☆☆☆133 13.简述来访者三种类型的矛盾。☆133 14.使用对峙时的注意事项。☆133 第四章临床与咨询心理学工作伦理、原则134 1.简述《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则(第二版)》的总则?☆☆134 2.心理咨询的基本原则有哪些?☆☆☆135 3.简述心理咨询的保密原则。☆☆☆137 4.简述心理咨询中价值干预的3个基本问题。☆☆138 5.简述心理咨询中价值干预问题的处理原则。☆☆☆138 第五章心理咨询的对象、分类和心理诊断140 1.简述心理诊断的方法。☆☆140 2.简述一般心理问题和严重心理问题的含义。☆☆☆140 第六章心理咨询与治疗的目标与阶段141 1.简述不同流派的具体治疗目标。☆141 2.简述有效的咨询目标的特征。☆141 3.简述心理治疗的阶段。☆☆142 4.简述结束会谈的基本程序。☆☆143 第七章临床会谈及会谈技巧143 1.倾听技巧包括哪些?☆☆143 2.影响技巧包括哪些?☆☆145 第八章心理咨询与心理治疗理论及实践147 1.简述弗洛伊德的意识层次理论。☆☆147 2.简述弗洛伊德的“三我”。☆☆147 3.什么是自我防御机制?主要的防御机制有哪些?☆☆148 4.试述弗洛伊德的性心理发展阶段。☆☆150 5.简述神经症的心理病理学。☆151 6.心理分析理论的主要治疗手段有哪些?☆☆151 7.简述心理分析治疗的实施过程。☆153 8.行为治疗的基本假设是什么?☆153 9.行为治疗的治疗过程。☆☆154 10.简述系统脱敏疗法。☆☆☆154 11.简述罗杰斯心理治疗的基本观点。☆☆☆156 12.简述合理情绪疗法。☆☆☆157 13.简述不合理信念的特征。☆☆☆158 14.简述合理情绪疗法的治疗步骤。☆☆☆158 15.简述合理情绪疗法的ABCDEF各代表什么?☆☆☆160 16.简述贝克的认知歪曲的五种形式。☆☆☆160 17.简述认知疗法的五种治疗技术。☆☆161 18.简述认知疗法的治疗过程。☆☆162 19.简述森田疗法的治疗原则。☆☆163 20.简述家庭治疗的定义及特点。☆163 21.简述结构式家庭治疗特点及基本理论。☆164 第九章克服阻碍咨询的因素165 1.简述来访者阻抗的含义及表现形式。☆☆☆165 2.简述来访者阻抗的表现形式。☆☆☆165 3.简述来访者产生咨询阻抗的原因。☆☆☆166 4.简述克服阻抗的方法。☆☆☆167 5.简述移情的含义及类型。☆☆☆168 6.简述移情的处理阶段与原则。☆☆☆169 7.简述反移情的含义及类型。☆☆170 8.简述反移情的处理方法。☆☆☆171

作者简介:

文都比邻,心理学考研辅导的第一力量,汇集全国优秀的心理学考研辅导名师。文都比邻教研团队教师均为优秀大学的心理学硕士、博士组成,具备丰富的心理学考研辅导经验。本书由文都比邻教研团队精心打造,以现行考试大纲为依据,内容严谨、科学、系统、全面,便于学生宏观掌握知识结构,微观上掌握细节知识点。

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