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- [pdf] 现代汉语语音答问
内容简介：
本书是“博雅对外汉语知识丛书”的语音分册，主要面向从事汉语教学但缺少实际教学经验的教师，或汉语言文字学方面知识欠缺的教师和学生。 本书首先介绍了普通语音学的基本概念及以及与国际音标和《汉语拼音方案》有关的一些问题，接着针对对外汉语教学中可能会碰到、可能会出现的问题，讨论声调、声母、韵母、语流音变、重音、语气语调问题，基本做到了解决问题的同时全面涵盖重要知识点。深入浅出，既有较强的实用性又有一定的理论性。 书中每一节附有“思考与练习”，方便学习者复习巩固所学内容；并附“深度阅读/参考文献”，方便学习者拓展学习。
书籍目录：
第一节 绪论
一、若干基本的概念问题
（一）语音、声音、嗓音是一样的概念吗？
（二）"语音四要素"说的是什么？
（三）人的发音器官到底有哪些？
二、国际音标
（一）国际音标指的是什么？
（二）国际音标表有哪些内容？
（三）什么是元音、辅音？
（四）发音部位有哪些？
（五）发音方法有哪些？
（六）音节、音素、音位、区别特征分别指什么？
三、汉语拼音
（一）"普通话"到底指的是什么？
（二）《汉语拼音方案》是怎么来的？
（三）运用《汉语拼音方案》进行汉语教学要注意什么？
思考与练习
深度阅读/参考文献
第二节 有关声调的问题
一、声调基本问题
（一）什么是声调？
（二）哪些语言有声调？
（三）什么是调形、调势、调型、调域、调质？
（四）什么是五度值、五度制？
（五）什么是调值、调位、调类？
二、关于汉语声调教学
（一）普通话到底有几个声调？
（二）哪个声调最容易学？
（三）哪个声调最难？
（四）教学中可以先教声调吗？
（五）为什么有学生单个字说得很好，一到句子声调就乱？
思考与练习
深度阅读/参考文献
第三节 有关声母的问题
一、为什么有人会把"兔子跑了"说成"肚子饱了"？
二、为什么有学生叫"老师"好像叫"老西"或"老司"？
三、外国人也有f，h不分的吗？
四、为什么有学生老说不好"出租汽车"？
五、为什么有的学生会把"仍然"说成"棱兰"？
六、零声母是怎么回事？
思考与练习
深度阅读/参考文献
第四节 有关韵母的问题
一、有人说o、e不是真正的单韵母，是这样吗？
二、为什么有人会把"买瓜"说成"买锅"？
三、为什么一些学生发后鼻音时还要在后面加一个g？
四、"四呼"说的是什么？
思考与练习
深度阅读/参考文献
第五节 有关语流音变及轻声、儿化、变调的问题
一、什么是语流音变
二、语流音变有哪些？教学中需要注意什么？
三、轻声有哪些特点？轻声词有哪些类型？
（一）轻声有哪些特点？
（二）轻声词有哪些类型？
四、儿化问题
（一）什么是儿化？
（二）儿化有什么用？
（三）儿化在发音上的规律有哪些？
五、什么是连读变调？它有哪些类型？
（一）连调
（二）变调
思考与练习
深度阅读/参考文献
第六节 有关重音的问题
一、什么是重音？
二、重音有什么用？
三、重音有哪些类型？
四、汉语的重音有什么特点？
（一）词重音
（二）句重音
思考与练习
深度阅读/参考文献
第七节 有关语气语调的问题
一、语气和语调的关系
（一）什么是语气？表达语气的手段有哪些？
（二）什么是语调？语调有哪些构成要素？
（三）语调和语气有什么关系？
二、声调和语调有什么关系？
三、怎样进行汉语语调教学？
思考与练习
深度阅读/参考文献
附录
一、国际音标（IPA）2005版原表
二、《汉语拼音方案》
三、普通话音节声韵调配合总表
四、26个拉丁字母在部分语言中的音值对比表
五、名词术语索引
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用户1727854853：
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《现代汉语语音答问》个人短评
来源：豆瓣 发布时间：2025-05-11 18:14:41
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