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内容简介：
《高校思想政治理论课程评价新探》遵循从历史到现实、从理论到实践、从定性分析到定量分析的逻辑线索，对高校思想政治理论课程评价的基本依据、重要功能、本质特征、评价标准、基本要素、运行过程、主要方法、载体创新等一系列问题进行了系统深入的探索，拓展了高校思想政治理论课程评价的研究视野，深化了高校思想政治理论课程评价的研究内容，丰富了高校思想政治理论课程评价的研究成果，特别是关于评价标准、评价主体、评价客体、评价方法等从开放的视野和实践的需要出发，做出了新的探索，提出了一些新的见解，体现了理论性与应用性、传承性与创新性相结合的特色，有利于推动当前高校思想政治理论课程评价的理论研究和实践发展。
《高校思想政治理论课程评价新探》的作者是骆郁廷。
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用户1723820691：
( 2024-08-16 23:04:51 )
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用户1716324010：
( 2024-05-22 04:40:10 )
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用户1732144896：
( 2024-11-21 07:21:36 )
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用户1717601010：
( 2024-06-05 23:23:30 )
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用户1734414182：
( 2024-12-17 13:43:02 )
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