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内容简介:
《高校科技管理人员专业化建设》内容简介:随着“科教兴国”战略的全面实施,国家提出了建设创新型国家的宏伟战略。与专门的研究机构相比,高校具有三大优势:人才培养与科学研究有机结合;基础研究与应用研究紧密联系;学科交叉与学科融合十分突出。因此,在创新型国家建设中,高校应真正起到推动、支撑和引领作用。目前,高校已经成为国家基础研究的主力军、高新技术研究的重要方面军和科技成果转化的强大生力军。可以看出,高校科技在经济、社会发展中的地位和作用日益突出。取得这样的成绩,科研人员功不可没。但是,科技管理人员的作用也不容小视。
高校科技实现又好又快发展,需要科技管理人员在提高专业知识、能力和管理水平的同时,一要进行管理观念创新,科技管理应该是高校科技工作的“倍增器”和“放大器”,而不是一种机械或被动的服务;二要进行管理目标创新,以促进科技与经济社会发展的结合为目标,加强科技管理创新;三要进行管理方法创新,在传统管理方法的基础上进行创新,使科技管理在科研工作中创造高效益。实现这些目标,科技管理人员专业化建设势在必行。这是社会、经济、科技、教育改革和发展的需要,也是顺应历史潮流的一种需要。
近年来,高校多次出现科研造假现象。这不仅仅是科研人员的问题,也不仅仅是社会的问题,高校科技管理部门和人员的责任也不容回避。因此,加强科技管理人员专业化建设逐渐成为人们关注的热点。不过,据我所知,当前关于高校科技管理方面的研究已有相当的规模,但集中以高校科技管理人员专业化建设为主题进行深入、系统研究的论著尚不多见。周倩同志在华东师范大学学习期间,就以此为选题写成了博士学位论文。这部专著是他在博士论文的基础上修改而成的。
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