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- [azw3] 人类的自适应学习
内容简介：
“自适应学习”开创于20世纪80年代，其诞生凝聚了中国科学院心理研究所认知心理学家朱新明教授的心血，在教育界开创了素质教育的先河。《人的自适应学习——示例学习的理论与实践》得到国家科学技术出版基金的资助。在这部专著中，朱新明等提出了自适应学习的“条件建构—优化理论”，系统阐述了人通过示例学习获取知识与技能的信息加工过程。2000年，“自适应学习的认知建模”获中国科学院自然科学二等奖，诺贝尔奖得主、认知科学和人工智能的创始人之一西蒙指出，这项研究成果“对认知心理学和学习理论做出了重要贡献”，并将它向美国、日本、前苏联以及中国智能计算机高技术代表团等发布。
书籍目录：
绪论
第一章 学习理论的简要介绍
第二章 示例学习研究的理论基础
第三章 通过示例学习获取学科知识的实验研究
第四章 条件建构—优化理论
第五章 “条件建构—优化”理论在教学中的验证与应用
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