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幼儿语言教学指导用书(下)书籍详细信息


内容简介:

《幼儿语言教学指导用书(下)》内容简介:安静下来的时候,我时常问自己:学前教育到底能教给孩子些什么?奔波在学前教育这条路上的我,究竟有没有找到自己的方向?不懂学前教育的人,往往将幼儿园办成了小学,让那些阳光下的小天使背上了小书包,学起了小学课本,成为准小学生。通常,人们称这种教育为小学化倾向的教育。而懂得学前教育的专家、学者与教师,则将幼儿园教育作为为上小学打基础、为人的一生发展打基础的教育。

书籍目录:

3月 3月语言教学计划 第一周 故事《雷锋的故事》 小白兔收白菜 故事《猜猜我有多爱你》 第二周 摘草莓 谈话活动:我的心情 美丽的山谷 第三周 仿编诗歌《魔术师》 小猫钓鱼 看图讲述《哪来的脚印》 第四周 大手和小手 早期阅读:三点水 微笑的蜗牛4月 4月语言教学计划 第一周 采桑叶 古诗《绝句》 月亮月亮跟我走 第二周 想摘掉耳朵的兔子 故事《微笑》 小熊西餐厅 第三周 散文《春雨的色彩》 小兔乖乖 早期阅读:火火火 第四周 续编故事《战胜大灰狼》 谁的脚印 故事《风筝和纸船》5月 5月语言教学计划 第一周 车轮滚滚 谈话活动:参观小学 多变的云 第二周 语言游戏:词语接龙 狼和羊 谈话活动:一分钟有多长 第三周 早期阅读:草字头的字 美丽的春天 谈话活动:课间十分钟 第四周 萤火虫和小星星 拼音阅读《全世界儿童是一家》 节日的天空6月 6月语言教学计划 第一周 续编故事《猫医生过河》 拼音阅读:美丽的大草原 故事《找不到眼镜》 第二周 体验活动:模拟小课堂 故事《小猴跳绳》 仿编诗歌《摇篮》 第三周 早期阅读:跑跑跳跳 看图讲述《动物运动会》 诗歌《毕业诗》 第四周 古诗《别董大》 故事《重要电话》

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