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- [pdf] 怎样教幼儿学数
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皮亚杰结构主义在日常教学中常被错误的解读和应用，作者提出了自己的观点——围绕思维自律、道德自律。只有幼儿自己建立反射思维，才能建立数的概念。教会的只有语言上的数。
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用户1744872845：
( 2025-04-17 14:54:05 )
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用户1726120496：
( 2024-09-12 13:54:56 )
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用户1730730735：
( 2024-11-04 22:32:15 )
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用户1745604656：
( 2025-04-26 02:10:56 )
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用户1730459846：
( 2024-11-01 19:17:26 )
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相关书评
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4毛钱77页的一本很重要的书
来源：豆瓣 发布时间：2025-05-14 04:12:35
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