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[txt] 小學算術教什麼，怎麼教

小學算術教什麼，怎麼教书籍详细信息

ISBN：9789864794812
作者：Ron Aharoni / 李國偉
出版社：天下文化书坊
出版时间：2018-5
页数：304
价格：NT$380
纸张：暂无纸张
装帧：平装
开本：暂无开本
语言：暂无语言
原作名：Arithmetic for Parents: A Book for Grownups about Children’s Mathematics
适合人群：教育工作者, 小學數學教師, 父母, 小學生，對小學算術教育有興趣的學者和研究者
TAG：小學教育 / 教學方法 / 算術學習 / 教科書分析 / 教學資源
豆瓣评分：暂无豆瓣评分
更新时间：2025-05-14 15:55:07

内容简介：

小學算術是人生最重要的數學課，你可以不懂微積分，但你幾乎每天都會用到小學等級的算術，然而，唯有了解算術的人，才能真正帶領小朋友，領略數學之美。大學數學教授阿哈羅尼為了扭轉小學數學教學，親自到小學任教，他這才發現，小學數學可不簡單！他在教小學生數學時，竟學到了很多的數學，他這才明白，原來要教好小學生數學，重點不在於教學技巧，而是深入熟悉數學細微的觀念，這樣才能一步步帶領小朋友進入數學世界。千萬別看不起小學算術在巴黎羅浮宮博物院裡，有一件十五世紀的文件相當有趣，那是一位操心的父親與數學家朋友的通信。做父親的詢問，應該把兒子送去哪所大學就讀，數學家回答說A大學還可以，但是如果真心希望兒子瞭解分數，應該把兒子送去B大學。不錯，僅僅500年前，分數是大學程度才會教的課程！的確，分數（以及相關的比率問題）是小學學習裡最複雜的課題，它的深度不亞於許多大學的課題。──摘自本書〈除法與分數〉數學到底是哪裡吸引人？在二年級班上，我教小朋友一種證明乘法交換律的漂亮方法（這方法我們會在乘法意義那章講到）。有位坐在第一排的小朋友抬頭凝視一會兒，然後低聲說：「真美。」去問數學家數學這行到底什麼地方吸引他，十之八九會回答是「美」。──摘自本書〈數學之美的祕密〉應用題很可怕嗎？算術課的意義就是教孩子如何把真實生活的情境轉化為算術式子，這是從頭就該教的。如果算術課是這麼學的，並且同時做反向的練習，也就是自己編算術故事，應用題就不會變成讓今日大多數學生害怕的妖怪了。──摘自本書〈數學的意義與應用題〉

书籍目录：

譯者序小學數學是一中最重要的數學課李國偉引言我在小學裡學到什麼第一部：數學的基本要素 1-1 數學是什麼？ 1-2 數學的三種省力法 1-3 數學之美的祕密 1-4 數學觀念層層相疊 1-5 整數 1-6 意義與計算 1-7 十進位記數法 1-8 在小學數學中我們學到了什麼？第二部：通往抽象的道路── 算術的教學原則 2-1 傳達抽象概念 2-2 多樣化與固著 2-3 教學為什麼這麼難 2-4 誘導 2-5 命名魔力 2-6 計算機與其他輔助教具 2-7 有勇氣求簡第三部：一年級到六年級的算術第A篇數學的各種意義 3A-1 加法的意義 3A-2 減法的意義 3A-3 乘法的本質 3A-4 除法的兩種意義 3A-5 數學的意義與應用題第B篇計算 3B-1 加法的計算 3B-2 減法：借位或重組 3B-3 乘法的計算 3B-4 直式乘法 3B-5 背起來或重新算 3B-6 除法從左邊算起第C篇分數 3C-1 除法與分數 3C-2 分數把除法轉為乘法 3C-3 關於分數除法的對話 3C-4 有關分數的習題（附解答） 3C-5 公分母 3C-6 最小公分母 3C-7 帶分數第D篇小數 3D-1 小數 3D-2 小數的計算 3D-3 百分數── 分數的通用語言第E篇比率 3E-1 比率 3E-2 更多比率問題後記附錄：當代數學教育史中的轉折點

作者简介：

阿哈羅尼Ron Aharoni 阿哈羅尼是以色列理工學院（Technion–Israel Institute of Technology）數學科學中心教授，主要學術貢獻在無窮組合學。他還出版過若干有關詩、幽默、邏輯悖論、哲學等方面的書籍，在所有非學術作品中，以這本協助家長與教師如何教導小朋友算術的《小學算術教什麼，怎麼教》最受歡迎。阿哈羅尼對於數學教育特別關心，除了親身到小學教書，現身說法寫書，也將一些有關小學數學的材料放在網頁：　　　　www2.math.technion.ac.il/~ra/education.html。譯者簡介李國偉 1948年生於南京。台灣大學數學系畢業，美國杜克大學數學博士。曾任中央研究院數學研究所所長，中研院數學所研究員，多年來致力於科學普及工作，為天下文化「科學文化」叢書策畫者之一。曾獲李國鼎通俗科學寫作佳作獎、吳大猷科學普及著作獎翻譯類佳作獎。著有《一條畫不清的界線》，譯有《數學教你不犯錯》、《笛卡兒，拜拜！》（與饒偉立合譯）、《電腦也搞不定》、《科學迎戰文化敵手》。

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