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- [pdf] 语文教育新论
内容简介：
《语文教育新论》全书共七章，从语文教育观、语文教育历史、语文教育整体设计、语文教材编写、语文教师培养、语文课堂教学、语文教育评价与考试七部分对语文教育进行全面分析。是国家社科基金教育学重点课题“中小学语文教育改革研究”（AHA120009）的研究成果，由北京师范大学教授任翔组织语文教育界资深专家团队编写，全书对语文教育进行了全面、深入地分析，对当代语文教育理论层面的实践层面具有指导意义。
书籍目录：
目录导论第一章 树立正确的语文教育观一、语文教育的语用观二、语文教育的目标和任务三、语文教育的内容四、语文教育的特点本章参考文献第二章 语文教育的历史借鉴一、古代语文教育基本理念二、古代语文教学经验三、古代语文教育师资要求四、现代以来的语文课程性质论争五、近现代以来语文教材编写经验教训六、近现代以来值得考察的几种教学方法 第三章 语文教育的整体设计一、语文教育存在的突出问题二、语文教育的纵向设计三、语文教育的横向设计本章参考文献第四章 语文教材编写一、语文教材存在的突出问题二、语文教材改革的对策三、语文教材的学理基础本章参考文献第五章 语文教师培养一、语文教师培养存在的突出问题二、语文教师培养改革的对策三、语文教师的专业素养与学科能力本章参考文献第六章 语文课堂教学一、语文课堂教学存在的突出问题二、语文课堂教学改革的对策三、语文课堂教学的基本评价本章参考文献第七章 语文教育评价与考试一、语文教育评价与考试存在的突出问题二、语文教育评价与考试改革的对策三、语文高考改革的初步设想四、语文教育评价与考试的依据本章参考文献后记
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用户1737289318：
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用户1716324010：
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