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[word] 帝国日本の教育総力戦

帝国日本の教育総力戦书籍详细信息

ISBN：9789863500773
作者：林琪禎
出版社：國立臺灣大學出版中心
出版时间：2015-6
页数：304
价格：NT760
纸张：暂无纸张
装帧：精装
开本：暂无开本
语言：暂无语言
丛书：日本學研究叢書
原作名：帝國日本的教育總力戰——殖民地「國民學校」制度及初等義務教育政策之研究（日本學研究叢書 18）
适合人群：历史爱好者，教育工作者，军事研究者，对日本历史和文化感兴趣的读者，以及对日本教育体系感兴趣的公众
TAG：教育改革 / 日本历史 / 二战历史 / 日本文化 / 帝国主义 / 军国主义
豆瓣评分：暂无豆瓣评分
更新时间：2025-05-17 06:28:28

内容简介：

日本帝國於二次大戰期間實行了總力戰體制，本書對於總力戰體制下的國民學校展開深入的研究。本書所探討的國民學校，是日本帝國於太平洋戰爭期間所推行的初等教育制度，將原本的小學校悉數改制為國民學校，殖民地的義務教育也在此時獲得實施。國民學校最大的特徵，在於連同殖民地臺灣及朝鮮一起施行，同時推行所代表的意義很大，具有進一步探討的價值。本書即是透過對此問題的探討，思考日本帝國在帝國統合上所面臨的艱難課題。本書でいう国民学校とは、帝国日本がアジア太平洋戦争期に施した初等教育制度である。当時、従来の尋常小学校はすべて国民学校という名称に変更され、義務教育も植民地で実施された。国民学校制度の最大の特徴は、日本内地だけでなく植民地台湾と朝鮮で同時に確立した点にあり、そこには大きな意味合いが含まれる。本書はこの制度をとりあげ、帝国統合の難問が戦時期に直面せざるをえなかった側面を描き出す。

书籍目录：

序　章　帝国日本における内外地初の共通の初等教育制度―国民学校制度の持つ問題性第一部　植民地教育政策の帝国内部化第一章　戦前日本の教育政策の構造第二章　植民地教育政策の外部性から内部化へ―「国民学校令」で一元化された植民地教育政策第二部　帝国内の初等教育制度の義務化第三章　日本内地の義務教育制―近代の義務教育制度を考える第四章　植民地台湾における義務教育政策―統治者の目指した義務教育の実像第五章　植民地朝鮮における義務教育政策―初等教育拡充計画の「完成」に向かって第三部　国民学校制度の植民地適用化第六章　「国民学校令」の植民地適用―各「施行規則」における相応と相克第七章　植民地適用のせめぎ合い―制度改正に教育界の思惑と当局の対応結　章　帝国日本の教育総力戦―その実態と矛盾今後の課題初出索引

作者简介：

林琪禎日本一橋大學言語社會研究科博士（學術）。曾任出版社外稿譯者，日本一橋大學言語社會研究科特別研究員，現任和春技術學院應用外語系日語商務組助理教授，文藻外語大學日本語文系兼任助理教授。學術專長為日本近代教育史、殖民地教育研究。一橋大学大学院言語社会研究科博士（学術）。出版社外注翻訳者、一橋大学大学院言語社会研究科特別研究員を経て、現在は和春技術学院応用外国語学科助理教授及び文藻外国語大学日本語学科兼任助理教授。専門は日本近代教育史・植民地教育研究。

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