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基于实践理性的教师专业成长研究书籍详细信息

  • ISBN:9787561563540
  • 作者:索磊
  • 出版社:厦门大学出版社
  • 出版时间:2016-12-1
  • 页数:175
  • 价格:CNY 35.00
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:平装
  • 开本:暂无开本
  • 语言:暂无语言
  • 适合人群:教育工作者, 教育管理者, 教育研究者, 教育学院学生, 对教育领域有浓厚兴趣的学者
  • TAG:教育哲学 / 教育研究 / 教师成长 / 教育心理学 / 教学方法
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
  • 更新时间:2025-05-01 01:21:28

内容简介:

本书建构了以实践理性作为理论工具的分析框架,运用该框架分别从实践理性三个内在向度对实践理性关照下的教师成长进行详细阐述。实践理性可以对教师专业成长实践展开前提性反思和批判性反思,教师可以据此调整自身专业成长的方向,提升专业品性。实践理性作为教师专业成长的内在诉求对于教师专业成长有着丰富的意蕴。

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  • 用户1724051492: ( 2024-08-19 15:11:32 )

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  • 用户1714542546: ( 2024-05-01 13:49:06 )

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  • 用户1729016017: ( 2024-10-16 02:13:37 )

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