传播媒介与社会发展 azw3 网盘 高速 下载地址大全 免费

《传播媒介与社会发展:媒介功能理论研究》内容简介：本丛书是由国家“985'’工程Ⅱ期项目之一、华中科技大学科技进步与人文精神国家哲学创新基地主持的“科技进步与人文精神”重大课题的最终成果之一。有关科技进步与人文精神的关系的学术关注由来已久，但对于本课题的专门研讨和集中组织则发端于2004年国家启动的985工程Ⅱ期项目。当时我们设计的“科技进步与人文精神”课题获得批准，被列为华中科技大学的985Ⅱ期项目之一。于是一批人文社会科学、自然科学和工程技术方面学者在课题的感召下组织起来，开始了积极的学术研究。

前言绪论 传播、媒介与社会 一、人类的传播创造了社会与文化 (一)传播是人类社会交往的纽带 (二)人类的传播创造了文化并推动了社会的发展 (三)传播使人类社会系统具有心理的与精神的联系性 二、传播媒介是社会系统的一个子系统 (一)媒介系统的产生与发展离不开社会系统的大背景 (二)媒介系统是一个发展与完善的过程 (三)媒介系统功能的独立性及其与其他系统的联系性 三、媒介推进了社会发展 (一)传播媒介是社会结构变迁的动力之 (二)媒介能超越社会文化第一章 媒介对社会系统的协调与平衡——结构一功能主义视域下的媒介功能理论 一、社会理论中的结构一功能主义 (一)“共时分析”下的结构主义整体论 (二)社会“有机体”和“功能必备条件 (三)结构主义与功能主义的联合 二、宏观结构一功能视角下的媒介功能分析 (一)媒介功能的社会属性分析 (二)媒介功能的社会价值分析 (三)媒介功能的社会效力分析¨ 三、中层理论与媒介的测评功能研究 (一)早期大众社会理论下的媒介效果研究 (二)中层理论与媒介测评功能研究的范式转变 (三)中期的媒介测评功能研究 (四)结构一功能主义视角下的媒介稳定性 第二章 媒介促进人类文明史的发展——技术视域下的媒介功能理论 一、技术之“手”：媒介功能的“另类”解读 (一)媒介技术在人类文明史上的作用 (二)信息化社会的展望 (三)全新的视角：从媒介技术解读媒介功能 二、从英尼斯的“媒介偏向性”到麦克卢汉的“媒介即信息 (一)英尼斯的“媒介偏向性 (二)麦克卢汉的“媒介即信息 (三)麦克卢汉和英尼斯的理论贡献和理论缺陷 三、麦克卢汉之后的研究 (一)梅罗维兹的媒介“情境论 (二)贝尼格的“控制革命论 (三)丹·席勒的“数字资本主义论 第三章 媒介维护人的尊严与平等——法兰克福学派批判理论视域下的媒介功能理论 一、法兰克福学派的发展脉络 (一)20世纪初“社会研究所”的初创(1923-1930年) (二)霍克海默掌管后对“社会研究所”的定位(1930-1933年) (三)二战时期“社会研究所”的迁徙(1933-1950年) (四)马尔库塞时代，：从思想到革命的超越(20世纪60年代末期以后) (五)哈贝马斯时代：辉煌之后的陨落(20世纪70年代以后) 二、法兰克福学派的主要理论 (一)霍克海默的“批判理论 (二)阿多诺的“否定的辩证法 (三)弗洛姆的“心灵革命 (四)马尔库塞的“单向度的人 (五)哈贝马斯的“交往理性 三、法兰克福学派批判视域的媒介功能观 (一)早期学派领袖霍克海默和阿多诺的媒介功能观 (二)“青年造反派”领袖马尔库塞的媒介功能观 (三)后期学派领袖哈贝马斯的媒介功能研究 四、法兰克福学派对传播学传统学派的影响 (一)法兰克福学派与传统学派在媒介问题上的主要分歧 (二)法兰克福学派批判理论的影响和评价 第四章 媒介要突出人的主体性地位——文化研究学派视域下的媒介功能理论 一、文化研究学派的产生及其理论来源 (一)文化研究学派的发展轨迹 (二)文化研究学派兴起的历史背景 (三)文化研究学派的思想渊源 二、文化研究学派的主要理论 (一)20世纪50年代至60年代：文化研究理论的确立 (二)20世纪70年代：意识形态理论开辟了文化研究新方向 (三)20世纪80年代后：向世界扩散过程中众多思潮的介入 三、文化研究学派媒介功能观——媒介是意识形态博弈的场所 (一)葛兰西：媒介是意识形态霸权产生的场所 (二)斯图亚特·霍尔：媒介是“现实”建构的场所 (三)福柯：媒介是权力生产的场所 (四)约翰·费斯克：媒介是逃避和抵抗的场所 四、文化研究学派对媒介理论的贡献 (一)研究内容：注重双向研究并突出受众主体性地位 (二)研究方法：采用定性分析法从质的方面研究媒介功能 第五章 信息社会媒介对社会结构的切入 一、社会结构的定义与构成 (一)什么是社会结构 (二)马克思的社会结构理论 二、现代社会是以信息为主导的社会 (一)现代社会结构日益呈现的趋势：信息社会 (二)大众传媒在现代社会结构中居于核心地位 三、媒介成为社会变迁的代理者——媒介功能与社会互动探讨之 (一)大众传播与现代化 (二)大众传播与国家发展 (三)大众传播与媒介依附 (四)大众媒介与世界体系理论 四、媒介成为构筑现代社会的重要力量——媒介功能与社会互动探讨之二 (一)大众社会 (二)大众传媒与大众文化 (三)大众传媒对政治、社会及个人的影响 五、大众媒介与社会阶层分化——媒介功能与社会互动探讨之三 (一)“知沟”理论的提出 (二)社会结构与知沟假设第六章 媒介产业对社会经济结构的影响——社会哲学视域下的媒介功能理论(下) 一、经济结构理论与媒介产业 (一)经济结构理论的历史演进 (二)经济结构界说 (三)产业与媒介产业 二、媒介产业与经济结构的互动 (一)社会经济发展程度、受众经济能力是大众媒介发展的社会基础 (二)传媒经济刺激社会经济增长 三、走向全球化的大众媒介 (一)跨国公司的全球扩张与走向国际化的大众传媒 (二)跨国公司与大众传媒相互渗透参考文献

申凡，1947年出生，河北宁晋人。1983年毕业于中国社会科学院研究生院新闻系新闻学专业，法学硕士。现为华中科技大学新闻学院教授、博士生导师。享有国务院特殊津贴的专家。 1986年出版了教材《新闻采访学纲要》，1999年修订后出版了《当代新闻采访学》。1988年出版了专著《采访心理学》。2001年作为第一副主编编写出版了全国高等教育自学考试统编教材《新闻心理学》，并作为主编编写该书的辅导教材与练习册。 在大众传播媒介及传播理论研究方面出版有专著《中国企业报研究》《市场经济与企业报改革》《当代传播学》。发表有论文《论传播资源》《解放以来我国报业结构演变探析》《中国民间传播及其对中华文化的影响》等。 主持完成过国家社会科学基金课题《我国新闻学教育的问题与对策》，主持完成过两项湖北省社会科学基金重点项目：《湖北省新闻宣传贴近实际、贴近群众、贴近生活改革研究》《宣传思想文化如何为构建和谐湖北服务研究》，主持的教改课题《文理交叉培养复合型新闻人才》获湖北省优秀教学成果一等奖。

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