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为意义学习设计书籍详细信息

  • ISBN:9787576004212
  • 作者:唐军
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:暂无出版时间
  • 页数:暂无页数
  • 价格:暂无价格
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:暂无语言
  • 适合人群:教育工作者,学校管理者,教育研究者,家长,以及对教育方法和学习理论感兴趣的普通读者
  • TAG:教育理念 / 教育心理学 / 教育改革 / 学习方法
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
  • 更新时间:2025-05-19 06:19:44

内容简介:

本书以知识可视化工具为切入口,探讨信息技术深度融合课堂教学、技术提升学生学习效益的实践应用情况。对知识可视化工具的概念、分类、教与学中的应用情况进行了系统地梳理和综述分析;构建了知识可视化工具支持学生意义学习的框架设计。

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下载评论

  • 用户1733568337: ( 2024-12-07 18:45:37 )

    极速下载MOBI/TXT文件,高清报告推荐收藏,体验良好。

  • 龚***湄: ( 2024-09-07 07:59:07 )

    差评,居然要收费!!!

  • 用户1741434300: ( 2025-03-08 19:45:00 )

    书中的方法论很实用,受益匪浅。

  • 用户1734306258: ( 2024-12-16 07:44:18 )

    多格式版电子书下载流畅,支持PDF/AZW3格式导出,值得收藏。

  • 用户1723583171: ( 2024-08-14 05:06:11 )

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