音乐声学与心理声学 azw3 网盘 高速 下载地址大全 免费

《音乐声学与心理声学(第4版)》在第 1章介绍了声波的基本物理性质，使读者从物理学角度对声音有一定的了解；在第 2章介绍了听觉特性，即心理声学的基础知识；第3章到第5章介绍音乐声学，主要将乐器的发声原理和音乐的听觉心理学结合起来进行讨论，在此基础上使读者对音乐有更深层次的理解，为从事音乐技术工作打下基础；第6章主要介绍声波在封闭空间即房间中的传播特性，使读者了解室内声学特性和音质之间的密切关系，达到对室内音质进行控制的目的；第7章介绍了声学和心理声学相结合的应用，内容包括听音室设计、听力测试、心理声学实验、滤波与均衡、扩声系统、降噪耳机、音频编码系统等。 《音乐声学与心理声学(第4版)》还附带一张CD，包含79条听音项目，目的是使读者通过听音更好地理解书中的相关内容。 《音乐声学与心理声学(第4版)》适合从事音响工程、音乐技术、音乐录音、音乐制作的人员阅读，通过阅读可以提高专业理论水平，对实际工作有较大的促进作用，对从事相关教学和学习相关课程的院校师生来说，这是一本很好的参考书。

目　录 第 1章　声音　1 1.1　压力波和声音的传播　1 1.2　声强、声功率和声压级　17 1.3　声波的叠加　22 1.4　平方反比定律　31 1.5　声波的反射、干涉和衍射　36 1.6　时域和频域　54 1.7　频谱分析　59 参考文献　67 第 2章　听觉特性　69 2.1　听觉系统的构造 　70 2.2　临界频带 　77 2.3　频率和声压级可听范围 　82 2.4　响度感觉 　84 2.5　噪声引起的听力损失 　92 2.6　听觉对声源的定位能力 　98 参考文献　109 第3章　乐音与和声的物理和生理基础　111 3.1　乐音 　111 3.2　音高感知理论 　120 3.3　乐音的听音 　136 3.4　音律　144 参考文献　150 第4章　乐器的声学模型　151 4.1　乐器的“输入—系统—输出”模型　151 4.2　弦乐器　153 4.3　管乐器 　165 4.4　打击乐器　192 4.5　语声和歌声　199 参考文献　212 第5章　音色感知与听觉幻觉效应　217 5.1　什么是音色　217 5.2　音色的声学特性　219 5.3　音色的心理声学　227 5.4　管风琴作为音色合成器　237 5.5　听觉的“欺骗”效应　243 参考文献　259 第6章　听音的声学环境　261 6.1　封闭空间的声学特性　261 6.2　房间简正模式和驻波　299 6.3　吸声材料　315 6.4　扩散结构　320 6.5　隔声　326 6.6　房间边界对扬声器输出频率特性的影响　331 6.7　箱体衍射效应的减小　333 参考文献　337 进一步阅读　338 第7章　声学和心理声学相结合的应用　339 7.1　审听室设计 　340 7.2　纯音和语音听力测试法　355 7.3　心理声学测试　362 7.4　滤波与均衡 　367 7.5　公共广播系统　375 7.6　降噪耳机　388 7.7　“蚊子单元”和“青少年蜂响器”铃声　389 7.8　音频编码系统　391 7.9　本章总结　407 参考文献　407 进一步阅读　409 附录1　傅里叶变换　411 A1.1　傅里叶定理　411 A1.2　傅里叶分析　413 A1.3　傅里叶级数的复数形式　413 A1.4　非周期信号的频率分析：傅里叶变换　414 A1.5　卷积定理　416 A1.6　傅里叶变换举例：单脉冲信号　416 A1.7　离散傅里叶变换　418 附录2　求解ERB等式　421 附录3　频率比与音分之间的换算　423 附录4　混响时间公式的推导　425 附录5　不同频率和表面材料混响时间公式的推导　429 附录6　扬声器尺寸对指向性的影响　433 A6.1　点声源阵列　433 A6.2　在扩散体设计的应用　438 A6.3　在扬声器阵列的应用　438 A6.4　在恒指向性号筒的应用　440 A6.5　号筒口或阵列尺寸对声束宽度的影响　443 参考文献　444 进一步阅读　445 附录7　CD听音项目一览表　447

DAVID M. HOWARD ─ 英国约克大学（University of York）电子系音乐技术专业教授。David从事音乐技术方面的教学和研究工作，主要研究音乐、语声和歌声的分析与合成。工作之余，他在约克大教堂担任副男高音，并且指挥两个合唱团： 12人无伴奏合唱团（The Beningbrough Singers），每年在约克地区举办4-5场音乐会；Vale of York Voices，一支通过电子邮件召集的业余合唱团，每月在约克大教堂唱晚祷歌。 JAMIE A. S. ANGUS ─ 英国索尔福德大学（University of Salford）计算、科学和工程学院声频技术专业教授。她和其他人一起于1986年在约克大学创办了英国大学水平的音乐技术教程。她的教学和研究领域包括：室内声学、语言声学、扩散器设计、声场模拟GPGPU以及音频信号处理和编码。她发明了调制式吸声扩散结构，并于2004年获得AES（Audio Engineering Society, USA）会员奖和IOA（Institute of Acoustics, UK）Peter Barnett纪念奖。她休闲时喜欢以打鼓、跳舞的形式放松自己。

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