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学习性评价行动建议200条(小学版)书籍详细信息


内容简介:

剑桥教育在为英国政府一项名为“学习性评价”的教育改革项目提供服务的基础上,在英、美等国家和地区开展了上千次有关学习性评价的培训。在培训的基础上,开发了这本适合中小学一线教师提高教学技能的实用读物。 伊恩·史密斯著,剑桥教育中国译的《学习性评价行动建议200条(小学版)》为教师提供了一整套简 便易学地提高课堂评价技巧的建议、方法和案例。书中汇集了200条旨在改进学生学习的课堂评价行动建议,涉及如何分享学习目标、如何提更好的问题、如 何让反馈更有效、如何促进学生的自我评价等中小学老师比较关心的领域。

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  • 用户1731602043: ( 2024-11-15 00:34:03 )

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  • 用户1721472292: ( 2024-07-20 18:44:52 )

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  • 用户1745654764: ( 2025-04-26 16:06:04 )

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