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边缘革命书籍详细信息


内容简介:

改革开放初中外高等教育差距较大,因此为了缩小差距,中外合作办学应运而生。本书的主题在于中外合作办学对我国高等教育能力建设的影响。本书主要通过访谈、问卷调查等实证研究方法,以上海为样本,研究了当前中外合作办学的情况,分别从个体、机构和项目、高校和系统三个层面,分析了中外合作办学的实施现状及其影响。本书通过研究发现,中外合作办学在这三个层面都处于一种“边缘化”的地位。因此可以用“边缘革命”来概括中外合作办学对我国高等教育体系带来的变化。

书籍目录:

序1 1 序2 1 致谢1 第一章引言1 第一节跨境教育与能力建设:研究问题的提出3 第二节概念与范围界定6 第三节已有研究述评10 第四节本书的结构与方法47 第二章个体层面56 第一节工具性的学生期望56 第二节与众不同的教学过程67 第三节学生的成长与满意度144 第三章机构和项目层面165 第一节教师的成长与困惑165 第二节合作办学机构:系统化的资源引入模式?184 第三节边缘化:合作办学机构和项目的危机193 第四章高校和系统层面201 第一节经验与资源的传播路径201 第二节影响经验与资源传播的因素215 第三节表面化:经验与资源传播的效果260 第五章结论:边缘革命268 参考文献275 附录:访谈列表287

作者简介:

丁笑炯,香港大学教育学院哲学博士,上海师范大学国际与比较教育研究院研究员。目前主要研究方向有二:一是中国教育国际化,主要涉及高等教育阶段的来华留学生和中外合作办学,以及基础教育阶段的公办学校国际部和国际课程等;二是中小学教师专业发展。在《教育研究》、《高等教育研究》、《比较教育研究》、The China Quarterly, Journal of Contemporary China, Journal of Studies in International Education, Higher Education Policy等CSSCI和SSCI期刊上发表论文多篇。

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  • 用户1730459846: ( 2024-11-01 19:17:26 )

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