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内容简介：
《大夏书系 让学生真正改变的教育智慧》是知名班主任刘令军系统总结自己多年的带班经验和教育智慧，针对学生教育中的36个疑难问题，从“动机重新框定：让学习变得更主动” “模式重新框定：让教育变得更容易” “环境重新框定：让行为变得更自觉”“方向重新框定：让管理变得更高效”四个方面提供了破解之道。针对每一个教育难题，从“问题聚焦”“破解之道”“思路点拨”三个方面梳理了真正促进学生改变的教育智慧和技巧，给出了完整解决方案。
书籍目录：
前 言 第二序改变 1
第一章 动机重新框定：让学习变得更主动
如何对学生的学习成绩进行奖励 4
如何唤醒学生的内驱力 10
如何将理想信念植入学生心中 16
如何让学生远离网络游戏 22
如何让在家里遭受漠视的学生重整旗鼓 28
如何将学生的智力通道打开 34
如何提高学生的“跛科”成绩 41
如何介绍新转学的学生进班 48
如何打造班级的英语口语特色 53
第二章 模式重新框定：让教育变得更容易
如何跟学生谈早恋 62
如何跟学生谈感恩 69
如何让学生不随手乱丢垃圾 75
如何在班级内部形成团队合力 81
如何跟假小子讲安全 87
如何让从不写作业的学生写作业 93
如何教育在课堂上口吐脏言的女生 98
如何让学生的内心阳光起来 103
如何提高班级的凝聚力 110
第三章 环境重新框定：让行为变得更自觉
如何让男生自觉打扫寝室卫生 120
如何让学生主动打扫座位卫生 126
如何让学生不敢懈怠 130
如何让学生的手放下来 136
如何整顿班级纪律 141
如何让班级管理秩序有条不紊 147
如何进行班级十星的遴选 151
如何提高学生的劳动效率 157
如何改变自我中心的女孩 163
第四章 施力方向重置：让管理变得更高效
如何让书写马虎的学生把作业写工整 172
如何转化总是跟老师对着干的学生 178
如何阻止学生“凑对起哄” 184
如何培养学生的集体荣誉感 190
如何让学生自觉走人行道 196
如何纠正学生的缺点 202
如何处理班级失窃事件 207
如何处理学生要挟事件 213
如何形成家校合力 220
显示部分信息
作者简介：
刘令军，任教于湖南省宁乡市教师进修学校，全国知名班主任，湖南省“未来教育家”培养对象，“宁乡市刘令军德育名师工作室”首席名师。创立教育预案研究团队，长期从事班级管理研究。《班主任之友》《班主任》《新班主任》等封面人物。出版有《如何管出好班级》《中学班主任的72个临场应变技巧》《打造初中卓越班级的40个策略》。在《中国教师报》《中国教师》《班主任之友》等报刊发表班级管理类文章100多篇。在全国各地做德育专题讲座100多场。
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用户1727617430：
( 2024-09-29 21:43:50 )
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