生物学的思维方式（第9版） azw3 网盘 高速 下载地址大全 免费

◎编辑推荐 ☆再版九次的经典教材，系统阐述生物学基础知识 本书涵盖生物学概述、细胞生物学、遗传学、动物、植物、进化学与生态等，贴近高等院校普通生物学课程教学内容，适合中学到大学的生物学衔接、大学生物学通识课程等使用。每章设计重点知识梳理和测验，帮助读者更好地掌握生物学基本知识和学习方式，为生物学的进阶学习打好坚实基础。 ☆借助丰富的生物模式图，形象解释复杂的生命奥秘 图片呈现的信息比文字更加直观，在增加阅读趣味的同时能够帮助读者迅速获取重点知识。此外，生物学学习的一大难点体现在复杂的生物反应过程，本书中生物模式图有利于加深读者对相关过程的理解，从而有助于对生物知识的记忆。 ☆补充趣味拓展阅读，培养科学思维方法与探究分析能力 生物学是最贴近生活的学科，读者能够从拓展阅读中了解到日新月异的生物技术、健康保健等趣味内容，能够在调查与分析的具体案例中培养科学思维方法与探究分析能力。 ◎内容简介 为什么植物能从阳光中获得能量，而动物不能？为什么领鞭毛虫被认为是所有动物的祖先？为什么鸟类的呼吸效率比我们的更高？为什么地球上所有大漠都位于北纬30°或南纬30°附近？为什么自然发酵的葡萄酒只含12%的酒精？这些答案在这本书里都能找到。 本书依照普通生物学的课程大纲编排，带领读者了解生物学的学习方法，帮助读者学习和掌握相关的生物学知识。全书共分为8个单元，包括生物学概述、细胞生物学、遗传学、动物、植物、进化学与生态系统等内容，配合全彩插图能够培养读者对生物学学习的兴趣。“重要的生物过程”“关键学习成果”“调查与分析”“本章回顾”“本章测验”等版块能够帮助读者更好地理解和掌握每个章节的内容，锻炼生物学学习的逻辑思维与读懂图表的能力，这些能力为深入学习生物学打好基础。

作者简介 4 前言 5 致谢 10 0 研究生物学 2 第 1 单元 | 生命的研究 1 生物科学 16 第 2 单元 | 活细胞 2 生命的化学 36 3 生命的分子 54 4 细胞 74 5 能量与生命活动 112 6 光合作用：从太阳获取能量 126 7 细胞如何从食物中获取能量 146 第 3 单元 | 生命的延续 8 有丝分裂 166 9 减数分裂 186 10 遗传学基础 202 11 DNA：遗传物质 238 12 DNA 的工作机制 258 13 基因组学与生物技术 280 第 4 单元 | 进化与生命的多样性 14 进化与自然选择 310 15 生物的命名 350 16 原核生物：最早的单细胞生物 370 17 原生生物：真核生物的出现 394 18 真菌侵入陆地 418 第 5 单元 | 动物的进化 19 动物门的进化 436 20 脊椎动物的历史 474 21 人类如何进化 502 第 6 单元 | 动 物 22 动物的身体及运动方式 518 23 循环 542 24 呼吸 562 25 食物在动物体内的旅行 578 26 维持内环境 598 27 动物体的自我防卫 616 28 神经系统 640 29 感觉 662 30 动物体内的化学信号 680 31 生殖与发育 700 第 7 单元 | 植 物 32 植物的进化 724 33 植物的形态与功能 746 34 植物的生殖与生长 764 第 8 单元 | 生存的环境 35 种群与群落 784 36 生态系统 810 37 行为与环境 834 38 人类对生命世界的影响 856 附录 882 词汇表 895 出版后记 908

◎著者简介 乔治·B. 约翰逊，华盛顿大学圣路易斯分校生物学荣誉退休教授，华盛顿大学医学院遗传学教授。他教授生物学和遗传学课程已超过三十五年，同时热衷于研究群体遗传学和进化论，已撰写了五十多篇科学期刊出版物。他撰写生物学教材三十余年，拥有丰富的写作经验，已出版七本教科书。 ◎译者审校简介 沈剑，译者，九三学社社员，东北师范大学生命科学学院细胞生物学专业硕士。现任江苏联合职业技术学院常州卫生分院讲师。 刘宠，译者，本科及硕士研究生阶段均从事生命科学专业的学习和研究，现从事高中生物课程教学。 赵蕴阳，译者，美国华盛顿州立大学农学院博士。现任职礼来制药公司。 张振兴，译者、审校，东北师范大学生命科学学院副教授，从事流域尺度的河渠廊道系统生态恢复研究。 付雷，统稿，浙江师范大学教师教育学院讲师，科普作家，主要从事生命科学教育研究。 王海涛，审校，东北师范大学生命科学学院教授、博士生导师，鸟类学研究组负责人，任中国动物学会鸟类学分会副主任委员、中国动物学会理事等。

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  来源：豆瓣 发布时间：2025-05-04 17:45:03