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- [pdf] 幼儿园区域活动指导手册
内容简介：
《幼儿园区域活动指导手册:科学区》内容简介：区域活动教学中，老师们经常遇到的棘手问题是：孩子们常常作出不同寻常的举动，发出稀奇古怪的提问，老师们有时候却无计可施，无言以对。
这是一本老师们自己搜集问题并提出解决方案的图书，基本上涵盖了区域活动中的各个方面。新教师可作教学参考，老教师可验证并提升以往的教学经验。
书籍目录：
前言 理论篇第一章 幼儿园科学区活动的教育价值 一、促进幼儿感知觉的发展 二、培养幼儿的探究精神 三、培养幼儿的注意力和坚持性 四、培养幼儿的观察力、想象力和创造力 五、培养幼儿的前书写能力 六、培养幼儿自我计划、自我控制的能力第二章 教师在科学区活动中的角色定位 一、幼儿活动的观察者 二、环境材料的提供者 三、探究奥秘的激发者 四、探索活动的记录者 五、幼儿心灵的倾听者 六、幼儿学习的合作者 七、幼儿成长发展的反思者 八、积极探究的支持者 实践篇第三章 不同年龄班自然科学区的材料配置第四章 各年龄班幼儿行为问题百问必答第五章 科学区幼儿百问必答
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用户1732737346：
( 2024-11-28 03:55:46 )
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用户1725890276：
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用户1739865779：
( 2025-02-18 16:02:59 )
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用户1741896921：
( 2025-03-14 04:15:21 )
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