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本书资料更新时间:2025-05-06 02:33:23

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第三代儿童心理教育书籍详细信息


内容简介:

《第三代儿童教育》是小明老师的又一部青少年教育心理学应用力作。 孩子的沟通能力分三个层次:被动回答问题,主动回答问题,主动提出问题。你的孩子在哪个层次? 现在,很多培养儿童财商、情商等标准、教材都是采用西方的,但在中国文化背景下,你如何有针对性地培养和训练孩子? 作者基于对互联网时代儿童心理学、教育心理学、发展心理学、认知心理学、社会心理学等领域的多年深耕,在重视国内外的儿童教育研究成果的基础上,将儿童心理学的理论与技术很好地结合,引导谈者在当下的时代,精准掌握第三代儿童教育的基本理念与应用技巧。

书籍目录:

目录 第一章突破传统儿童教育模式的窠臼第一节儿童心理教育的现状分析?003 第二节临床心理咨询靠谱的几大流派?006第三节何谓第三代儿童教育?007第二章第三代儿童教育及其实践篇 第一节关于第三代儿童教育理念的思考?011第二节12岁儿童心理素质的调研?014 第三节第三代儿童教育项目设计思路?017第四节培养儿童的战略预测能力?02 第五节多维度提升孩子认知模式?023第三章儿童认知发展的阶段性特点 第一节儿童智力是如何形成、发展和进化的? ?029第二节游戏与模仿一拓展思维的利器?041 第三节社会环境对人的影响与异化?043第四节对“客体恒存性”的质疑?066第五节婴儿先天会行走?开发婴儿更多潜能?070第四章抓住关键期,拓展婴儿知觉与语言的发展第一节人类深度知觉从何而来? ?075第二节婴儿看到什么才更利于生存? ?077第三节刺激儿童大脑神经,开发先天宝藏?079第五章顺应规律,促进儿童的社会性发展 第一节媒体传播对儿童行为模式的影响?089第二节新生儿已具备模仿能力?0)9 第三节影响儿童心理发展的生态系统?108第四节延迟满足能力决定未来成功与否?118第六章对传统养育方式说“NO !” 第一节婴儿一母亲情感系统中的圈套?123 第二节“依恋系统”是人类进化中的必然选择?125第三节什么样的婴儿在认知水平.上会更高? ?128第四节儿童的行为与其气质类型密不可分7130第五节如何界定好的教养方式标准??132第七章打开亲子关系模式的正确方式 第一书你并不懂你的孩子?137第二节夫妻二 人的责任?140第三节关于打骂孩子?146 第四节陪伴孩子到七岁?148第五节父母性格内向?151 第六节父母冷暴力?154 第七节孩子亲情冷漠?156第八节中国式的“孝顺”?160 第九节破除原生家庭决定论的迷信?164第八章常见的孩子教育问题汇编 第一节剖腹产孩子的心理发育?169第二节学习的关键阶段?175第三节三岁看大,七岁看老? ?191第四节中小学心理教育?194第五节如何提高学习力?202 第六节男孩女孩抚养方式有区别吗?206第七节“富养“还是“穷养?212第八节《弟子规》 该不该读? ?219 第九节“死不认错”的孩子怎么引导? ?222第十节让孩子胜任20年?226第十一节别人家的孩子?229 第十二节父母检查作业会导致成绩变差吗? ?232第十三节习惯培养?234第十四节自信心培养?238 第十五节分享和合作能力的培养?241第十六节抗压能力的培养?244第十七节眼界的培养?247第十八节 自闭症儿童?249第十九节复读生心理陪伴?253第二十节陪读的家长?259 第二十一节小学生喜欢异性同学怎么引导? ?264第二十二节孩子早恋家长应该怎么办? ?267 第二十三节孩子自律性差怎么管??270第二十四节孩子情绪失控怎么办??2?2第二十五节孩子在学校被欺负了?275 第二十六节孩子爱顶嘴怎么破??277第二十七节内向的孩子如何变活泼? ?279第二十八节 下该玩电子游戏???28 第二十九节孩子有攀比意识?287第三十节初中成绩退步?290第三+-节为什么一学习就想睡觉? ?293第九章案例汇编 案例-生育二胎的心理准备?299案例二孩子- -岁半时父母离婚?304案例三幼儿园家长微信群炫富?307案例四小孩爱看动画片?310案例五老师说不管自家孩子了?313 案例六孩子该不该从小学习奥数? ?315案例七12岁出国女生被骚扰?318案例八关于**癖?322 案例九七岁孩子的理想是当网红主播?324 案例十让孩子接触富人的人脉圈值不值??327 案例+一孩子成绩不差, 要不要上辅导班? ?331案例十二孩子买Q币花了6000块钱?334 案例十三初中生在校被人勒索?37案例十四19岁男孩的初恋?339案例十五如何填报高考志愿? ?344 案例十六考上普通大学孩子怎么读? ?347案例十七全职妈妈带出来的孩子差? ?350案例十八互联网时代的孩子怎么教育? ?353第十章儿童成熟的标志 第一节大脑的成熟?361第二节人格的成熟?366第三节情感的成熟?371第四节思维的成熟?377 写在*后:未来的孩子应该具备的能力?

作者简介:

赵小明:心理学、管理学双硕士,11年临床精神分析受训经历,央视财经频道特邀心理专家,今日头条签约心理作家,国内儿童逻辑学导师,心理游戏设计师,心理战、态度劝服、谈判专家,本土化音乐治疗创始人,梅兰竹菊主题盲乐团体治疗系列创始人,互联网心理学创始人,出版《聚英国:心理学骗你没商量》(本土化音乐治疗与实操》《第三代儿童教育》《互联网心理学》《文化艺术符号治疗技术》《寻宝图之南红教父》等书。

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