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作为实践理论，新博物馆学具有三个突出的特征：一是主张居民（本地人）是文化的主人，拥有文化的解释权和决策权；二是文化保护与发展必须很好地兼容和结合，不存在一成不变的文化和社会；三是不同的文化在价值上是平等的，普通人的文化具有和精英文化同等的地位。因此，在新博物馆学运动中出现了一大批社区博物馆、生态博物馆、邻里博物馆、移民博物馆等不同主题和类型的博物馆。 《新博物馆学：理论与实践》一书收录了潘守永教授近20年来在新博物馆学领域的专题性研究和写作，从40多篇学术论文中不断筛选，并加以整理、整合而成。

序（7） 第一部分 新博物馆学：使命与视野 第1章 绪论：新博物馆学的方法与视野（12） 一、李院士的“告诫”：忌在多个领域同时发力 二、场域、制度与学术选择：博物馆人类学在中国 三、民族志方法：新博物馆学和博物馆人类学的视野 四、新博物馆学：兼容方法与视野 第2章 新博物馆学：迈向人的博物馆学（30） 一、迈向人的博物馆学：人的研究作为认识博物馆的方法与路径 二、叙事博物馆学：人的研究的社会维度与质性方法 三、博物馆的诗学与政治学 四、博物馆与可持续发展的社区参与 五、作为文化中枢的博物馆 六、文化表征、文化亲昵与博物馆“交互地带” 七、博物馆“交互地带”理念的发展 八、新博物馆学视野下的物质文化研究 九、博物馆民族志与多模态博物馆学 第3章 新博物馆学的视域与博物馆职能拓展（84） 一、博物馆的新领域：非物质文化遗产保护 二、博物馆应成为保护非物质文化遗产的“家” 第4章 当代博物馆学研究的“五观”：新博物馆学的定位（93） 一、博物馆的历史主义话语 二、博物馆：词源学与谱系学研究 三、作为一种文本和媒介的博物馆 四、博物馆中的自然叙事：人类学、民族学与自然史 五、多元文化主义、批判反思理论及国家主义的反思 六、“五观”之外的余论 第二部分 新博物馆学的理论关怀 第5章 批判遗产研究与批判博物馆学（114） 一、批判（性）遗产研究与中国语境 二、“批判（性）遗产研究”是一场思想革命还是学术革命 三、博物馆学与遗产研究中批判性理论构建的思想基础 四、批判博物馆学没有未来？ 第6章 新博物馆学视野下的博物馆教育（132） 一、博物馆教育者身份与角色的变化和转换 二、博物馆教育者的未来：从边缘到中心？ 三、博物馆教育实现的前提：看待学习的不同观点“ 第7章 博物馆的日常实践研究：组织人类学的视角（143） 一、博物馆作为日常工作和生活 二、理解工作和岗位职责：北京名人故居博物馆群的研究案例 三、由组织到人和由人来认识组织 第三部分 新博物馆学实践策略 第8章 生态博物馆与社区博物馆（172） 一、全球化视野下的生态博物馆运动 二、镜像理论：“博物馆作为镜子” 三、中国第一批生态博物馆建设（1995-2014) 第9章 第三代生态（社区)博物馆的探索（190） 一、第三代生态博物馆：生态博物馆建设的安吉模式 二、生态博物馆在中国“实践探索”的简要回顾与思考 三、安吉生态博物馆群的定位：家园守望与寻求诗意的栖居空间 四、生态博物馆与传统村落保护的创新模式 第10章 地域博物馆学理论与村寨博物馆形态的新发展（206） 一、地域博物馆学：遗产在地化和多学科交融发展的新时代呼吁 二、村寨博物馆理念的提出与生态博物馆理念的引进 三、村寨文化传统的延续、传承与保护所面临的困境 四、博物馆话语下民族地区村寨文化的保护 五、超越地域的限制：在更广阔的空间里理解历史与时间 第11章 艺术社区与乡村博物馆行动的人类学观察（216） 一、艺术介入乡村振兴：作为学科课题，也作为主张 二、艺术进社区和艺术乡建的跨学科性：人类学如何确立自已的学科视角 三、艺术社区与艺术乡建：文化的发动机 参考文献（226） 后记（235）

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