语言治疗学(第2版) pdf 网盘 高速 下载地址大全 免费

《卫生部"十二五"规划教材•全国高等医药教材建设研究会"十二五"规划教材:语言治疗学(供康复治疗专业用)(第2版)》包括各种语言障碍的相关基础知识，在语言障碍的类型方面包括失语症、构音障碍、儿童语言发育迟缓、听力障碍所致的语言障碍、发声障碍、口吃、腭裂、言语失用等。另外，近些年发达国家已将吞咽障碍划归为语言治疗的范畴，因此本教材对此部分内容也进行了较详细的介绍。

目录 第一章概述 第一节语言治疗的发展历史 第二节语言交流的医学基础 一、语言交流的解剖与生理基础 二、正常儿童听觉、语言和交流能力的发育 第三节语言交流的心理学基础 一、语言交流的心理过程 二、语言障碍与精神心理的关系 第四节语言交流的文化与语言学基础 一、文化与语言 二、语音 三、文字 第二章语言治疗的方法 第一节语言与言语 第二节语言治疗的途径和原则 第三节语言治疗的要求和注意事项 第四节语言治疗的辅助设备 一、语言障碍的辅助诊断设备 二、语言障碍的辅助康复设备 三、语言障碍患者的辅助交流设备 四、电子媒介对语言的影响 第五节语言障碍的相关药物治疗 一、钙通道阻断药 二、脑激活剂类 三、中药类 第三章与语言障碍相关的神经影像学与神经电生理学 第一节概述 第二节大脑语言区的影像解剖学 第三节影像学检查技术 一、电子计算机体层扫描 二、磁共振成像 三、单光子发射计算机断层扫描 四、正电子发射体层摄影 第四节与语言障碍相关的神经影像学表现 一、失语症的神经影像学表现 二、运动陸构音障碍的神经影像学表现 第五节与语言障碍相关的神经电生理学表现 一、脑电图 二、诱发电位 三、脑磁图 第四章听力障碍 第一节听力障碍的分类与病因 一、传导性耳聋 二、感音神经性耳聋 三、混合性耳聋 四、中枢性耳聋 五、伪聋 第二节听力检查 一、基本概念 二、耳聋的分级 三、行为测听法 四、条件探索听力反应检查 五、听力计检查法 六、听诱发脑干反应 七、其他听力检查法 第三节常见听力障碍的预防 第四节助听器的类别与选配 一、助听器的分类 二、助听器选配适应证 三、助听器的选配 四、听力障碍对心理、社会方面的影响 第五节电子耳蜗植入 一、原理 二、电子耳蜗的结构与类型 三、适应证与禁忌证 四、手术方法 五、术后护理与语言训练 第六节听力障碍儿童的语言评价 一、概念 二、语言障碍表现 三、评价方法 第七节听力障碍儿童的听觉语言训练 一、婴幼儿听觉发展过程 二、听觉训练注意事项 三、听觉训练的方法 四、构音训练 五、语言训练的方法 六、电子耳蜗植入后的语言训练 第五章失语症 第一节失语症概述 一、失语症的定义与病因 二、失语症的语言症状 第二节失语症分类 一、失语症的分类 二、各类失语症的临床特征与病灶 第三节失读症 一、各类失读症的临床特征与病灶 二、失读症的评定 三、失读症的康复治疗 第四节失写症 一、失写症的概念与分类 二、失语性失写 三、非失语性失写 四、过写症 五、汉语失写检查法 第五节失语法 一、失语法的定义 二、失语法的表现 三、失语法的评定 四、失语法的治疗 第六节双语与多语失语症 一、双语失语和多语失语的定义 二、双语失语症的评估 三、双语失语症的康复治疗 第七节原发性进行性失语症 一、定义 二、病因与病理 三、临床特点 …… 第六章构音障碍 第七章腭裂 第八章发声障碍 第九章口吃 第十章儿童语言发育迟缓 第十一章吞咽障碍 第十二章其他原因引起的语言障碍

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无其它内容！

暂时还没有人为这本书评论！