来源：豆瓣 发布时间：2025-05-20 00:07:36
第17节//#费希特的局限形而上学的基本问题：对存在的追问，同时也就是此在对人、有限性、超越性的追问。而费希特的概念所具有的那种确定性和体系化，太过极端、太形式化了：“自我”，而且是“自我进行设置”（康德-笛卡尔：统觉），并不是优先强调存在者之整体。费希特的知识学表面上强调一种实在论，但实际上与实在之物的缺乏关联，因为现成之物被界定为非我之物。对非我的这种态...>>查看原文
