可读性更强的教材

国内的相当多教材貌似不像是要教会学生，而是要给已经会的人做参考书，这一现象实在太普遍了。我们老师在课堂上调侃：“这本书的英文原版甚至比国内同济教材更好读。”现在看来，这话果然不错。国内的教材大多数一开始就想要告诉你，什么是行列式，行列式如何运算。但是他们忘记了告诉学生一件事——线性代数究竟要研究什么东西？行列式究竟有什么用？然而这本书做到了。...>>查看原文