村小绘本课上的惊奇，害羞和执着追问

这周三下午的绘本课，带一二年级的14个学生一起读《我喜欢自己》。村小的孩子，因为与父母相处少，学前启蒙欠缺，专注力弱，纪律也不好，被“批评”的机会多，我觉得他们更需要培养“自我悦纳”的意识。带读的过程，有很多反馈，值得记录。前面好几页，都只有主角小猪，每次读完引导大家仔细看完画，一年级最小的那个孩子都立刻问“它的妈妈呢？它有妈妈吗？”前两次我都答，这是小猪的...>>查看原文