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幼稚园教材研究 幼稚教育新论
- 出版社:商务印书馆
商务印书馆
出版社信息:
类型:
中国商务印书馆
成立时间:
1897年2月11日
出版社特色:
地点:中国北京王府井大街36号
出版社简介:
暂无相关内容,正在全力查找中
幼稚园教材研究 幼稚教育新论书籍相关信息
ISBN:9787100099066
作者:
张雪门
出版社:
商务印书馆
出版时间:2014-8
页数:199
价格:20.00
纸张:暂无纸张
装帧:平装
开本:暂无开本
语言:暂无语言
丛书:
中华现代学术名著丛书
适合人群:幼儿教育工作者, 学前教育专业学生, 父母, 教育研究人员, 学前教育机构管理者
TAG:
幼儿教育
/
儿童心理学
/
教材研究
/
幼教理论
/
教育方法论
/
幼儿成长
豆瓣评分:暂无豆瓣评分
更新时间:2025-04-29 00:59:01
内容简介:
张雪门(1891-1973),我国著名的幼儿教育专家。他的幼儿教育思想和实践过去曾对我国,尤其是我国北方和台湾产生过很大的影响,他对幼稚教育的目的、课程和师资培养等方面的论述,有不少地方现在仍值得我们研究和借鉴。 本书是《幼稚园教材研究》与《幼稚教育新论》的合刊,也是张雪门的代表作。《幼稚园教材研究》初版于1934年。书中提到,教材是课程的支柱,是课程目标的具体实现手段。教材的功能在于满足儿童的需要,应从儿童的直接经验中选择有价值的部分,加以合理的组织。《幼稚教育新论》初版于1936年。书中系统梳理了中国幼儿教育的历史及背景,以及当时的派别,提出了今后幼稚园教育发展的思路、课程和方法。在这两本书中,他鲜明批判了旧式教育,提出儿童本位与改造中华民族的“中国的”幼儿教育的目标与立场,主张“儿童的经验是教师编制课程的标准”。
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幼稚园教材研究 幼稚教育新论
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幼稚园教材研究 幼稚教育新论分类索引数据信息
ISBN:9787100099066
出版日期:2014-8
适合人群:幼儿教育工作者, 学前教育专业学生, 父母, 教育研究人员, 学前教育机构管理者