沃新书屋 - 启蒙,再启蒙
本书资料更新时间:2025-05-10 01:50:39

启蒙,再启蒙

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启蒙,再启蒙书籍详细信息

  • ISBN:9787214239211
  • 作者:张康之
  • 出版社:江苏人民出版社
  • 出版时间:2020-5-1
  • 页数:348
  • 价格:68.00元
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:平装
  • 开本:暂无开本
  • 语言:暂无语言
  • 适合人群:学生,教师,哲学爱好者,教育工作者,寻求自我提升的成年人
  • TAG:自我成长 / 思想史 / 教育理论 / 成长小说 / 哲学启蒙
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
  • 更新时间:2025-05-10 01:50:39

内容简介:

该书是立足于全球化、后工业化时代规划未来社会的倡言之作。作者认为,与人类历史的农业社会、工业社会两个历史阶段的生成关联在一起的是发生了两场伟大的启蒙运动。中国的春秋战国时代和西方的古希腊时代代表了人类历史上的第一次启蒙运动,所启蒙的是农业社会;发生在18世纪的那场影响至今的启蒙运动则是一场启蒙工业社会的运动。现在,人类正处在从工业社会向后工业社会转变的过程中,也同样需要一场启蒙运动去规划后工业社会。作者从政治、经济、社会、文化、生活方式、行为模式等各个方面对工业社会进行了较为全面的批判性反思,并在此基础上系统地阐释了启蒙后工业社会的行动路线。作者在构思后工业社会的建构问题时,把全球化、后工业化进程中的社会高度复杂性和高度不确定性作为立论的出发点,认为这一条件下对人类命运构成了极大挑战,要求全部社会建构及其治理行动都必须指向人的共生共在。在对社会及其治理实践的思考中,作者根据社会的加速化、流动性的增强、科学技术的发展等方面所提供的客观条件,提出了合作制组织以及合作治理的构想,认为新的启蒙的重心就在于提出可行的合作行动方案,以求将人的共生共在变成现实。

书籍目录:

导论:启蒙的任务 1 一、三次启蒙运动与三个历史阶段 2 二、第二次启蒙的得与失 5 三、第三次启蒙的使命与困难 9 第一章 终结竞争的社会 14 第一节 从竞争到合作的历史走向 14 一、工业社会是一个竞争的社会 15 二、竞争引发的社会运行成本 18 三、为了人的共生共在的合作 20 第二节 社会运行成本的生成与转移 23 一、工业社会注重成本考量 24 二、竞争带来的社会成本 26 三、社会成本向自然界转嫁 29 第三节 从竞争政治走向合作政治 31 一、民主政治是竞争的政治 32 二、竞争政治自反中的转型 34 三、在社会转型中建构合作政治 37 第二章 走向合作治理(1) 40 第一节 流动性的迅速增强 41 一、流动性对社会治理的挑战 41 二、反思工业时代的社会治理 43 三、合作制组织与社会治理 46 第二节 权力与权力意志的分离 49 一、控制、整合、排斥中的权力 50 二、作为组织策略的权力 53 三、与权力意志相分离的权力 56 第三节 规则的功能及其表现 59 一、规则以及规则依赖 59 二、组织中的规则 62 三、对规则应用的再评估 66 第三章 走向合作治理(2) 69 第一节 行动者的非主体化 69 一、人、主体与非主体化 70 二、认识论视野中的主体 73 三、审美和道德的维度 77 第二节 行动者的独立性 80 一、追求独立性的历史和逻辑 80 二、科学发展中的独立性问题 83 三、行动者的独立性 86 第三节 合作行动能力的生成 89 一、能力提升与正义问题 90 二、社会变迁与人的能力 93 三、合作制组织中人的能力 96 第四章 信息技术与社会治理 99 第一节 信息技术的挑战 99 一、信息化与思维方式变革 100 二、信息化与社会进化 103 三、信息资源与社会治理重构 105 第二节 重塑社会治理的信息技术维度 108 一、信息技术与全球化、后工业化 108 二、网络与匿名社会 111 三、信息技术支持下的社会治理 115 第五章 政治问题 118 第一节 民主政治与时间问题 119 一、社会生活的时间维度 120 二、民主政治的时间条件 122 三、时间构成了挑战 125 第二节 人的身份的消解 128 一、流动性的社会映像 129 二、从身份向角色的转移 131 三、基于角色的社会治理 133 第三节 人的三种共生形态 136 一、人与人的关系 137 二、互惠互利与相互依存 140 三、人的共生共在的新理念 143 第六章 管理问题 146 第一节 社会加速化中的管理 147 一、社会运行和社会变化的加速化 148 二、对社会加速化的回应 151 三、寄托于组织模式变革 157 第二节 效率观念正在改变 161 一、从效率追求到社会竞争 161 二、政府的效率追求 164 三、合作制组织的效率观 166 第三节 分工—协作的困境与出路 169 一、分裂和分离的倾向 170 二、怀疑分工—协作的声音 172 三、超越分工—协作模式 174 尾论:主题再申述 177 一、新的启蒙的任务 178 二、在超越的追求中面向未来 181 三、寻找人的自主性 184 主要参考文献 187

作者简介:

张康之,男,1957年生,江苏铜山人。教育部长江学者特聘教授,享受国务院政府特殊津贴。曾受学于南京大学哲学系、中国人民大学马列所、中国人民大学哲学系,获学士、硕士、博士学位。博士学位论文获首届全国优秀博士学位论文奖。先后任教于西北政法学院理论系、中国人民大学马列所、中国人民大学行政学系、中国人民大学公共管理学院、南京大学政府管理学院,主要从事马克思主义理论、管理学、行政伦理学的教学工作。在科学研究方面,主要研究领域为行政哲学与文化。出版学术著作、教材等数十部,发表学术论文600多篇。研究成果多次获教育部、北京市、江苏省优秀成果奖和入选国家社科基金成果文库等

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