匡奕群

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《成人高等教育公共基础课系列教材•成人教育高等数学导学(上):微积分》针对成人教育学生的学习特点，在课程内容体系的设计上，坚持以“适度、够用”与循序渐进为原则，引导学生在深入消化初等数学主干知识的基础上，较顺利地进入高等数学阶段的学习。《成人高等教育公共基础课系列教材•成人教育高等数学导学(上):微积分》删略了一些纯理论性的、而且难度较大的内容，让学生从专业的需要出发学习一些实用的数学知识。为帮助学生解决学习高等数学的困难，我们尝试以初等数学主干知识作铺垫，并采用了成人教育的学生易于接受的传导方式，简明、系统地介绍了极限与连续、导数与微分，中值定理与导数的应用，不定积分、定积分以及多元函数微积分等基本知识。在每章的开头就告诉读者这一章的学习目标和学习内容，分三个层次对该章内容进行了简要的说明，交代必须了解、理解和掌握的知识，从而便于成人教育的学生在学习过程中有重点、分层次地进行学习。在每章的结尾还有“本章小结”，为成人教育的学生复习之用。