《自我调节:培养学生独立自主的75个教学活动》社会情感学习 教育心理学 教师用书 课堂管理

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内容简介:
自我调节是学生在课堂内外取得成功的一项重要技能,有助于学生成为终身学习者,发展出健康的自理行为。在本书中,作者埃里克森博士和努南博士一致强调,教师应通过创设真实学习情境与提供有针对性的教学反馈来培养学生的自我调节能力。基于此,本书对成功自我调节的四大要素(计划、监控、调整和反思)进行了阐释,还精心设计了75个教学活动,以帮助学生逐步掌握自我调节技巧。本书可以作为一个独立的工具包,供任何中小学的教育工作者使用,以改进与自我调节相关的教学实践,进而满足每个学生的社会和情感需求。
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用户1739201270:
( 2025-02-10 23:27:50 )
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用户1742482634:
( 2025-03-20 22:57:14 )
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用户1724647653:
( 2024-08-26 12:47:33 )
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家***丝:
( 2024-09-22 06:51:51 )
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用户1741878366:
( 2025-03-13 23:06:06 )
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