学术与国家

《学术与国家: 及其学人群研究》内容简介：陈宝云的《学术与国家：（史地学报）及其学人群研究》，研究的对象是1920年代活跃在南京高等师范学校和随后东南大学场域中以柳诒徵为核心的一个学人群，他们创办了《史地学报》作为学术与思想表达的主要阵地。吴湉南的《无锡国专与现代国学教育》，研究的对象是创办于1920年终结于1950年的无锡国学专修馆、专修学院、专修学校，以唐文治为核心的学人群，他们苦心经营这所专门进行国学教育的学校，他们所活跃的场域除江苏无锡外，还有上海与广西桂林附近地区，时间则历经1920-1940年代。邢战国的《周谷城史学思想研究》研究的对象虽然仅是一位学人，但很具代表性。这位学人活动的主要场域是上海、广州、重庆，尤其是在复旦大学，时间则历经整个20世纪。这三篇博士学位论文，共同填补着现代中国思想学术史研究中东南国学这一大片空白。

总序　东南国学：文化民族主义的培植姜义华 前言 一、现代思想史与学术史研究视野中的南方学界 二、《史地学报》及其学人群的研究现状 三、本书研究方法与思路 diyi章　《史地学报》始末 一、1910--1920年代的南高-东大 (一)南高-东大的建设与系科设置 (二)南高 东大的校风 二、《史地学报》的创办 (一)史地研究会概况 (二)《史地学报》的创刊与内容简介 三、《史地学报》的终刊及其学人群的后续努力 (一)《史地学报》的终刊 (二)《史地学报》学人群的后续努力 第二章《史地学报》学人群谱系及其在南高一东大的活跃身影 一、《史地学报》学人群主要组成人员简介 二、领军人物柳诒徵在南高一东大的活跃身影 三、《史地学报》学人群与南高一东大的文科刊物 四、《史地学报》学人群与《学衡》 (一)柳诒徵对《学衡》的支持与学衡社中的柳诒徵 (二)《史地学报》学人对《学衡》的支持 (三)《史地学报》与《学衡》的同中之异 第三章　传统与现代之间的学术追求：《史地学报》学人群的史学认知与建设 一、转型中的史学与《史地学报》 (一)中西学战中的史学 (二)新史学建设中的《史地学报》 二、史学认知与范围界定 (一)史学认知 (二)史学范围界定 三、史学科学性与致用性 (一)史学与科学 (二)求真与致用 四、分科研究与博通之学 五、柳诒徵的致用史学理路 第四章　现代性与民族性之间的价值追求：《史地学报》学人群的国史认知与表宣 一、从“学不如人”到“表宣国史” 二、表宣国史的组织与内容 三、国史表宣之一：传统史学的阐发 四、国史表宣之二：诸子学与古史讨论 五、国史表宣之三：先秦文明与中国文化特色 六、国史表宣与中国文化西被说 第五章　涵养现代国家公民的教育探索：《史地学报》学人群的史地教育认知与实践 一、《史地学报》与史地教育 二、史地教育的重要性及其目的探索 三、史地教育存在的问题及其改进建议 四、史地教学的实践努力与教科书编辑 五、史地学系课程设置与史地教育观念 结语　学术与国家：《史地学报》学人群的文化民族主义思想进路 附录 参考文献 后记

陈宝云，复旦大学历史学博士，上海财经大学博士后，现任教于上海电力学院社会科学部；主要研究方向为中国近现代思想文化史、学术史，上海近代经济史等；在《江苏社会科学》、《江淮论坛》、《江汉论坛》、《安徽大学学报》等刊物发表论文二十余篇。

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