类型：国家林业和草原局的文化企业单位
成立时间：
出版社特色：
中国林业出版社
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五过程学案式主体教学书籍相关信息
内容简介：
《五过程学案式主体教学:东联现代中学探索教学模式》从理论思想、方法研究、具体操作和实验过程等方面详尽阐述了东联现代中学“五过程学案式主体探索教学模式”的新课程改革经验和走过的历程，它凝聚了东联现代中学全体教师和领导团队的努力和智慧。所谓“学案”就是“导学方案”的简称，是指以学案为载体，以导学为方法，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。它要求在学案设计和课堂操作时要合理呈现“自主探究、合作交流、师生互动、精讲点拔、巩固训练”五种学习过程，它最大的特点在于把学生的自学能力作为其他一切能力的基础能力来培养。
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