论共产主义教育

《论共产主义教育》是马卡连柯的一部重要论文集，汇集了他关于共产主义道德和共产主义道德教育问题的深入思考和研究成果。这部论文集由符·耶·格牟尔曼、伊·斯·彼得鲁兴编辑，于1952年在苏联教育出版社出版，中译本则于1954年由人民教育出版社出版，由刘长松、杨慕之翻译。 该论文集共包含21篇论文，分为五编，系统地阐述了马卡连柯的共产主义教育理念和方法。马卡连柯在论文中强调，共产主义教育的目的是通过加强集体意识和群体生活的方式，培养出主动、积极、努力、有责任心和归属感的新一代人，为构建社会主义社会奠定基础。他提出了一系列的教育原则和方法，如集体教育、劳动教育、纪律教育、前景教育等，并详细论述了这些原则和方法在教育实践中的应用和效果。 马卡连柯在《论共产主义教育》中深刻分析了共产主义教育与传统教育的区别和联系，指出共产主义教育注重集体生活、实践性、反思性和探究性，鼓励学生活跃思维、发挥个人能力，而不是依靠单纯的记忆和机械式学习。他的这些理念不仅在当时具有重要的理论意义和实践价值，也对后世的教育思想和实践产生了深远的影响。

目录 第一编 苏维埃人道主义的力量 1 苏维埃人道主义的力量 1 论个人与社会 4 壮丽的纪念碑 10 幸福 13 高尔基对我一生的影响 18 第二编 教育的一般问题 31 教育的目的 31 第三个十年的前夕 42 意志,勇敢和目的性 45 教育家莫名其妙了 52 论共产主义的道德 62 共产主义的教育和行为 80 第三编 教育工作的方法 105 儿童工学团工作方法的经验 105 卷头语 105 二 绪言 107 三 组织时期 .127 教育过程的组织方法 139 集体的组织结构 139 分队的自治 142 三 自治饥构 146 四 全体大会 150 五 集体中的会议 152 六 卫生委员会 156 七 积极分子 160 八 纪律与制度 163 九 惩罚和影响方法 169 一O 核心 176 一一 物质部分 179 一二 新生 188 一三 文化工作 193 一四 前景 199 一五 集体工作的作风 206 一六 教导员的工作 211 一七 毕业生 222 第四编 苏维埃学校的教育工作 224 普通学校的苏维埃教育问题 224 第一讲 教育方法 229 第二讲 纪律、生活制度和奖惩 254 第三讲 个别影响的教育方法 286 第四讲 劳动教育。集体的关系、作风和步调 316 苏维埃学校里的教育问题 352 学校里学生的性格教育 358 家庭与学校的儿童教育 363 第五编 教育经验中的若干结论 400 我的教育经验中的若干结论 400 关于我的经验 425 我的教育观点 453 工作经验谈 487 附录 504 马卡连柯的生平及其创作年表 504 注释 513

安东·谢苗诺维奇·马卡连柯（Антон Семёнович Макаренко，1888年3月13日~1939年4月1日），苏联杰出的教育家、作家。

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