类型：教育部所属大型专业出版机构
成立时间：1950年12月1日
出版社特色：毛泽东题字
人民教育出版社
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合作学习与课堂教学书籍相关信息
内容简介：
《合作学习与课堂教学》主要内容简介：教学心理学的价值回归有其历史的必然性和现实的迫切性。众所周知，教育心理学诞生已有百年的历史，但教学心理学回归其中只是近三十多年来的事。这是为什么呢？究其原因，似乎既与教育心理学的理论传统有关，也与时代要求密切联系。
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