高中历史怎样教
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内容简介：
本书以历史课堂教学有效性提升为主要目标，以教师可操作性为基本出发点，设计定位为启发高中历史教师教学思路的一本历史读物。本书编写紧扣高中历史知识学习内容，条理清晰，内容丰富，注重知识严谨性和历史专业性，对历史教学理念、知识内容程度的把握进行了解读和阐释，给出了一些高中历史教学的实用建议及需要注意的问题，辅以相关历史知识拓展延伸，帮助教师理解教学要求，以期为高中历史教学提供一些启发，回答“高中历史怎样教”这一实际问题。
书籍目录：
第1课 中华文明的起源与早期国家 /1
第2课 诸侯纷争与变法运动 /11
第3课 秦统一多民族封建国家的建立 /23
第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 /34
第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 /43
第6课 从隋唐盛世到五代十国 /53
第7课 隋唐制度的变化与创新 /62
第8课 三国至隋唐的文化 /71
第9课 两宋的政治和军事 /80
0课 辽夏金元的统治 /89
1课 辽宋夏金元的经济与社会 /99
2课 辽宋夏金元的文化 /109
3课 从明朝建立到清军入关 /121
4课 清朝前中期的鼎盛与危机 /131
5课 明至清中叶的经济与文化 /141
6课 两次鸦片战争 /154
7课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 /165
8课 挽救民族危亡的斗争 /175
9课 辛亥革命 /187
第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 /198
第21课 五四运动与中国共产党的诞生 /209
第22课 南京国民的统治和中国共产党开辟革命
新道路 /222
第23课 从局部抗战到全面抗战 /235
第24课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 /247
第25课 人民解放战.争 /259
第26课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 /272
第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 /286
第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展 /300
第29课 改革开放以来的巨大成就 /314
后 记 /322
作者简介：
罗明，上海市中学高级教师，上海市高中历史德育实训基地导师，市北中史教研组长；周靖，华东师范第二附属中学特级教师。
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用户1742322891：
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