怎样教幼儿学数
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内容简介：
皮亚杰结构主义在日常教学中常被错误的解读和应用，作者提出了自己的观点——围绕思维自律、道德自律。只有幼儿自己建立反射思维，才能建立数的概念。教会的只有语言上的数。
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用户1735952230：
( 2025-01-04 08:57:10 )
适合做研究资料，引用方便。
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用户1724725061：
( 2024-08-27 10:17:41 )
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用户1725020679：
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用户1739809913：
( 2025-02-18 00:31:53 )
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用户1726643287：
( 2024-09-18 15:08:07 )
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相关书评
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4毛钱77页的一本很重要的书
来源：豆瓣 发布时间：2025-05-14 04:13:49
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