中学普通教学法－龚启昌（上、下册）
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内容简介：
《中学普通教学法》主要内容：20世纪，中国教育学科从无到有，从译到著，形成了具有一定风格的体系。中国教育学者在把握时代脉搏的基础上，博采中西，融会古今，或独立编写教育学科教材，应迎中国师范教育之需；或自主撰述教育学科专著，夯实中国教育学术之基。皇皇百年，朵朵奇葩。它们在不同程度上折射了时代精神的光芒，反映了教育学术的风貌，凝聚了教育学者的卓识。
书籍目录：
特约编辑前言
出版说明
编校凡例
中国教育学科的百年求索——《二十世纪中国教育名著丛编》代序
序
目次
上册
绪论
一 方法的意义
二 学习的意义
三 教学的意义
四 教学的方法
五 教学法所应根据的重要原则
六 中等教育之目的与功能
七 中学教学的目标
第一单元 教室的管理
第一章 教室管理之方法
第二章 教室内的训育问题
第二单元 教学的技术
第三章 教学计划
第四章 功课指定
第五章 复习
第六章 教学上的发问
第七章 教学上的言辞说明
第八章 教学上的实物说明
下册
第三单元 教学的方法
第九章 讲演法
第十章 社会化述习教学法
第十一章 问题教学法
第十二章 设计教学法
第十三章 自学辅导法
第十四章 鉴赏教学法
第四单元 教学的估评
第十五章 教学结果之测量
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