動物們的青春

★《人類三部曲》作者哈拉瑞力薦！★ ★《紐約時報》暢銷書《共病時代》作者跨物種議題最新著作！★ ★《紐約時報》編輯選書★ ★《時人》雜誌最佳書籍★ ★《出版者週刊》最值得期待書籍★ ★《芝加哥論壇報》必讀書單★ 青少年的叛逆、愛冒險、不想長大，竟然在年輕動物身上也看得到！？ 沒經歷過青少年時期真的就沒辦法成年嗎？為什麼令人頭疼的青少年階段對生物來說如此重要？ 人類能從中學到什麼？ ▎國內佳評 彭菊仙 親子作家 番紅花 親職作家 黃一峯 金鼎獎科普作家 顏聖紘 國立中山大學生物科學系副教授──青春推薦 事實上，沒有哪種生物能夠一夜長大。人類是如此，單細胞生物、昆蟲、恐龍、大貓熊也是。 青少年時期是學習成年生活必備技能的重要階段，但你知道嗎？除了人類之外，所有動物也都會經歷青少年時期。在這段時間裡，青少年動物會學習如何保持安全、建立地位、追求對象以及覓食，期待在未來能夠獨自生存。然而，為了達到目的，青少年表現出的叛逆、愛冒險等特質，常常讓父母很頭痛，甚至讓許多人有「青少年很難管教」的印象。 不過，如果我們觀察大自然，就能發現人類與其他物種其實有許多相似之處，例如： ●年輕蝙蝠即使聽到同伴的警戒聲，仍會往掠食者衝去。VS.不聽父母勸告，一直開快車的青少年。 ●年輕魚兒得學習與其他魚一起游泳，避免不合群而被排擠甚至吃掉。VS.想和同儕一樣的青少年，嚷著要買同學都有的手機和球鞋。 ●雄大翅鯨不是天生就會求偶，牠必須花時間學習唱歌，才能成功吸引雌性注意。VS.青少年吸引心儀對象的方法一開始通常很拙劣，必須經過練習或指導才能了解對方發出的訊號。 ●青少年白肩鵰在巢中待太久，父母會對牠愈來愈不友善，甚至發動攻擊。VS.父母切斷給年輕子女的金援，或不讓他們繼續住在家裡，逼迫他們獨立。 …… 在這本書中，《紐約時報》暢銷作家芭芭拉和凱瑟琳將從她們擅長的比較與研究物種共通性出發，帶領讀者用新的角度探索這個充滿不安與好奇心的成長過渡期。本書將從四個青少年主角──國王企鵝烏蘇拉、斑點鬣狗史靈克、大翅鯨阿鹽和灰狼斯拉夫茨──的成長故事，引你看見野生動物的真實生活，也會從更多動物的例子讓我們看見動物青少年如何漸漸進入成年世界，以及年長的動物如何帶領牠們。 觀察動物的行為除了能讓我們更同理、了解人類青少年所面臨的難題與意義，也能印證過渡期在生物學以外的領域其實也有相同的重要性，例如一間新創公司也要先經歷確保組織穩固（保持安全）、找到公司的定位（建立地位）、與其他組織合作（追求對象）以及創造穩定的利潤繼續經營（覓食）等階段。閱讀本書，你將能在人類學、社會學與生物學之間，找回人類與動物常存卻被遺忘的共同根源，也將對日常所接觸到的事物有個更新、更全面的看待角度。 ▎海外推薦 「一本關於各個物種青少年的書。趣味、文筆生動。書中充滿了對人類以及各種動物的洞見。人類青少年可以從青少年企鵝和斑點鬣狗身上學到許多經驗。」──哈拉瑞（Yuval Harari），《人類大歷史》（Sapiens）作者 「這本書讓我印象非常深刻，原來動物青少年和人類青少年竟然如此相似。兩者都無知又愛冒險。我真的很喜歡這本書！」──天寶．葛蘭汀（Temple Grandin）博士，《傾聽動物心語》（Animals in Translation）作者 「我們的青少年時期什麼樣貌都有，可能讓人極度憂心，也可能令人振奮。在奈特森－赫洛維茲及鮑爾斯筆下，青少年時期完全展現了另一種樣態──對人類和動物來說都很重要。閱讀她們所寫的這本啟蒙之書，你看待成年期之前這段過渡期的眼光將有所不同。」──尼爾．蘇賓（Neil Shubin）博士，《我們的身體裡有一條魚》（Your Inner Fish）作者 「《動物們的青春》是一趟青少年時期自然史之旅。題材新穎、引人入勝，而且非常實用、易讀。」──理查．藍翰（Richard Wrangham）博士，《生火》（Catching Fire）作者 「這本書的內容經過深入研究，文字優美，敘述動物界裡青少年動物要面對的試煉，年輕人讀了應該有同感，對自己在進入成人期的旅程中應有的成就也會有正確的理解。」──麗莎．達摩爾（Lisa Damour）博士，《少女心事解碼》（Untangled）作者 「青少年時期是生命中非常重要的階段，在市面上的書籍中，這本書觀點獨到。它絕對能讓人愛不釋手──有時則讓人非常吃驚──以非常新穎的方式描述現今世界中青少年時期的本質、意義和目的。」──勞倫斯‧斯坦伯格（Laurence Steinberg）博士，《不是青春惹的禍》（Age of Opportunity）作者 「本書對青少年的看法令人耳目一新。它是科學探索的寶庫，並且暗示我們瞭解和支持年輕人的方法。」──丹尼爾．席格（Daniel J. Siegel）醫師，醫學博士，《青春，一場腦內旋風》（Brainstorm）作者

序言 第一部 安全 危險的日子 恐懼的本質 了解掠食者 信心十足的魚兒 生存學校 第二部 處境 評估的年代 群體的規則 享有特權的生物 社會地位下降的痛苦 結盟的力量 第三部 性 動物的愛情 慾望與限制 第一次 要脅與同意 第四部 自力更生 學會單飛 謀生 強大的孤單 找到自我 後記 致謝辭 詞彙表 註腳 關於插圖

作者簡介 芭芭拉‧奈特森－赫洛維茲Barbara Natterson-Horowitz 醫學博士，哈佛大學人類演化生物學系客座教授。她也是加州大學洛杉磯分校心臟病學中心的醫學教授，並擔任國際演化、醫學及公共衛生學會（International Society for Evolution, Medicine, and Public Health）會長。 凱瑟琳．鮑爾斯Kathryn Bowers 科學作家，曾在加州大學洛杉磯分校及哈佛大學任教。她是新美國基金會（New America Foundation）的未來式院士（Future Tense Fellow），曾擔任洛杉磯非營利組織索卡洛公共廣場（Zócalo Public Square）編輯、《大西洋》雜誌（Atlantic）特約編輯，以及倫敦CNN國際臺的撰稿人兼製作人。 她們的前一本書《共病時代》是《紐約時報》暢銷書、《發現》雜誌（Discover）二〇一二年最佳書籍，也入選美國科學促進會速霸陸優良科學書籍獎（AAAS/Subaru SB&F Prize for Excellent in Science Books award）決賽。 相關著作：《共病時代：醫師、獸醫師、生態學家如何合力對抗新世代的健康難題》 譯者簡介 嚴麗娟 臺大外文系畢業，英國倫敦大學語言學碩士。現任職科技業，兼職翻譯。

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