‎ 岩波書店

类型：

成立时间：

出版社特色：

暂无相关内容，正在全力查找中

独立した個人を目指し，生きる力を身につけるイギリスの子どもたち．圧倒的な密度で行われる国語教育で，創造性，想像力，論理力が日々鍛えられる．著者の三人の息子たちのナーサリー（保育園）から大学までの経験をふまえ，その教育の実態を具体的に紹介する．改訂されたナショナルカリキュラムの内容と最新情報を含めた改訂版． - 「学ぶ」ということと「考える」ということの重点の置き方の違い、個々人を皆同じと考えるかそれぞれ違うと考えるか、「減点主義」と「加点主義」、叱って励ますか、それともほめて励ますか、といったことを考えたときに、イギリスの教育と日本の教育は、前提としているものの考え方が時により正反対なのではないかとさえ私は思う。中でもことばについては、イギリスには「話すことによって学ぶ」、「話すことが思考を発展させる」という確固とした信念がある。これは、まず「聞くこと」を教える日本の教育理念とは真っ向から対立するものだ。こうした教育についての考え方のあざやかな対照は、親や社会の教師に対する期待、教師の児童生徒に対する期待にもはっきりと現れてくる。本書を読みながら、このようなことを心に留めていただけたら幸いである。 ――本書「はじめに」より 2003年に出た単行本を、文庫化にあたり、全体にアップデートしました。 日本の国語教育をどうすればよいか考える際、イギリスでの著者の体験は多くのヒントを与えてくれると思います。 岩波現代文庫 社会251