建设新中国的蓝图

如何把这些丰富的实际经验上升为理论性的认识，经过缜密思考、反复推敲和博采众议，转化成如何建设新中国的原则规定，并不是容易的事情。这又离不开领导人在历史关键时刻高瞻远瞩的智慧、决断和胆略。读读陈扬勇同志《国家哲学社会科学成果文库·建设新中国的蓝图： 研究》中叙述的事实，不仅有助于了解《共同纲领》是怎样产生的，也可以在这方面得到许多有益的启示。

导 言 一研究对象及意义 二研究现状及述评 三研究思路与方法 第一章 建立新中国与制定《共同纲领》问题的提出 一人民革命的初衷与新中国的美好前景 二历史的转折与建立新中国的提出 三建立新中国获得广泛认同 四 迫在眉睫的现实抉择与制定《共同纲领》问题的提出 第二章 《共同纲领》的制定 一制定《共同纲领》并不比推翻国民党反动统治容易 二民主人士北上和《共同纲领》的酝酿 三第一次起稿：《中国人民民主革命纲领草稿》 四来得并不轻松的共识 五第二次起稿：《新民主主义的共同纲领》 六 第三次起稿：《中国人民政治协商会议共同纲领》 七 民主与集中、心血与汗水的智慧结晶 第三章 人民当家作主：政治制度设计的理想追求 一国体选择：人民民主专政 二政体选择：人民代表大会制度 三 政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 第四章 建立革命化、正规化、现代化的军事力量 一 建设一支统一的正规化军队 二 建设一支人民的革命化军队 三 建设一支现代化的强大军队 第五章 经济政策的两条主线：发展生产和保障过渡 一 以经济建设为中心：在废墟上绘制蓝图 二 建立新民主主义的人民经济 三 以实现工业化为目标 四 新民主主义经济成分构成及其相互关系 五 经济建设的根本方针和经济发展模式 六 承载着由农业国变工业国使命的土地改革政策 七 合作社经济 八 其他一些经济政策 第六章 文化教育：以服务国家建设为根本出发点 一 文化教育放在新中国建设的重要位置 二 新中国文化教育的性质和任务 三 提倡先进性和广泛性相统一的国民公德 四 以服务国家建设为根本出发点的文化政策 五 以服务国家建设为根本出发点的教育政策 第七章 民族区域自治：各民族平等团结、共同发展的创举 一 中国共产党在民主革命时期曾主张民族自决和“联邦制” 二 抗日战争和解放战争期间中共解决民族问题的主张和实践 三 《共同纲领》对民族区域自治政策的最后确定 四 史无前例的伟大创举 第八章 独立自主的和平外交政策 一 陌生的课题和审慎的态度 二 新中国外交的根本立足点和出发点 三 平等互利及互相尊重领土主权：与各国建立新型的关系 四 “一边倒”：反对帝国主义的侵略和战争，保障世界和平 第九章 结束语 参考文献 索 引 后 记

作者简介 中共中央文献研究室研究员，文学硕士，历史学博士。从事党和国家领导人的著作编辑和思想研究工作多年。曾参加编辑《江泽民文选》《建国以来周恩来文稿》和编撰《江泽民思想年编(1989—2008)》《周恩来年谱(1949—1976)》；参与大型电视专题片《周恩来》《新中国重大决策纪实》《使命》《中国道路》等的撰稿与拍摄(其中，《周恩来》和《新中国重大决策纪实》分别获1999年和2001年全国“五个一工程”优秀作品奖，《使命》获2001年全国“五个一工程”优秀作品特等奖)；个人专著有《苦撑危局：周恩来在1967》《重拳出击：周恩来在“九一三”事件之后》《走出西花厅：周恩来视察全国纪实》《周恩来外交风云》(合著)等；在《人民日报》等报刊发表研究论文三十余篇，在《文汇报》等报刊发表《开国总理周恩来的个人收支报告》等纪实作品数十篇。

暂无其它内容！

暂时还没有人为这本书评论！