人民教育出版社

类型：教育部所属大型专业出版机构

成立时间：1950年12月1日

出版社特色：毛泽东题字

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《高等学校教材•心理咨询原理与方法》主要内容：目前，我国心理咨询工作受到了普遍的重视，心理咨询师已经成为政府认可的职业，在这种情况下，心理咨询书籍遍地开花，首先涌进中国的是翻译著作，但由于文化背景的区别，翻译著作中的有些部分显然不适合中国国情，因此编写中国特色的心理咨询著作和教材就显得很紧迫了。《高等学校教材•心理咨询原理与方法》的内容取舍不同于其他同类书籍，《高等学校教材•心理咨询原理与方法》将内容严格限定在心理咨询范畴，不涉及心理治疗。全书共分心理咨询概述、心理诊断、临床会谈、心理咨询的方法这四编，其中，第一编包括心理咨询的历史、目的，咨询者的条件和要求等；第二编包括诊断的一般理论问题及认知功能的评估、人格的评估等；第三编包括会谈的准备和过程等；第四编包括解释、提问、面质等方法的介绍。本教材主要有四个特点：前沿性、系统性、统一性、实用性。《高等学校教材•心理咨询原理与方法》各章采用引言、正文、摘要和思考题的编排方式，便于读者领会和思考。