幼稚园的卫生教育

《民国幼稚园教育理论:幼稚园的卫生教育》是作者在民国时期撰述的幼稚园与社会之间（社交）关系的小册子，叙述言简意赅，条理清晰，事例翔实，虽年代较久远，但颇有参考借鉴之处。在保留其原书风貌基础上，可酌情改动由于当时语法、标点符号等诸多不规范原因，个别字与词可适当与当今语法相适应，这样可以方便当今读者阅读。 《民国幼稚园教育理论:幼稚园的卫生教育》从幼稚园卫生教育的意义、目的、需要、范围等方面人手，阐释了儿童与成人的差异和弱点，还阐释了儿童传染病的发生、诊断、防治和检查。其中包括矫治、清洁、饮食、日光、空气、睡息、运动、姿势、心理卫生、性的卫生、教学法等儿童卫生教育内容。

第一章 总论 第一节 幼稚园卫生教育的意义 第二节 幼稚园卫生教育的目的 第三节 幼稚园卫生教育的需要 第四节 幼稚园卫生教育的范围 第五节 幼稚园卫生教育的史略 第二章 幼稚儿童与成人的差异 第一节 生长变化的六个时期 第二节 一般的差异 第三节 骨骼系 第四节 筋肉系 第五节 循环系 第六节 呼吸系 第七节 消化系 第八节 神经系 第三章 缺点和传染病及其防治 第一节 幼稚儿童的缺点 第二节 营养不良 第三节 齿牙缺点 第四节 说话缺点 第五节 眼睛缺点 第六节 耳朵缺点 第七节 扁桃腺肥大 第八节 腺样体增殖 第九节 其他缺点 第十节 幼稚儿童的传染病 第十一节 现代幼稚园与传染病预防 第十二节 早期疾病的认识 第十三节 病后的复学 第四章 检查与矫治 第一节 清洁检查 第二节 身长体重测量 第三节 体温测定 第四节 体格检查 第五节 矫治 第五章 清洁 第六章 饮食 第七章 日光 第八章 空气 第九章 睡息 第十章 运动 第十一章 姿势 第十二章 心理卫生 第十三章 性的卫生 第十四章 教学法

周尚，曾任国立幼稚师范专科学校校长。

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