英文文法有道理！

英文老师总是说：「英文就是这样用，没有为什么，请记起来！」你是否对于这些规则有很多疑问？ 如果你曾经想要理解文法，那么这本书告诉你英文文法的为什么，英文文法也是有道理的！ 翻转所有旧的、误解的英文文法观念，你就会豁然开朗，英文文法真的不用死背硬记！ 国立交通大学外文系、语言学研究所教授刘美君老师的《英文文法有道理！》，探讨语言的沟通功能，说明英文规则背后的涵义，目的在「翻转」过去英语教学中不注重「理解」的缺憾，真正将「语法」与「沟通」连结起来，使文法规则「活」起来。过去的教学告诉你What－什么规则？现在将告诉你Why－为什么有这样的规则！ 《英文文法有道理！》带你重新认识十大语法观念，一转过去对语法的误解或不了解。每章语法分基础篇、进阶篇，可以依程度选择阅读。每个章节最后并有「语法现身说」之练习单元，从选择题、克漏字，到进阶开放式的练习题，帮助内化与应用文法概念，取材自真实英文，如商业英文、经典名句、小说等等丰富题材，真实活用。 本书适合：对语法有疑问，想真正学通英文的人；对于英文有兴趣，认真，想要探究英文道理的学生；已是英文达人，但想要更彻底了解英文的人；想告诉学生文法「为什么」的英文教师；正准备或已是语言学、英语教学研究所的学生。

Overview 综览：语言有语性．语法表现语性 第○章 你认识语法吗？ 语言法则大不同 语法为「沟通」而存在 语法是一个「标记」系统 语法各有其基本「语性」 中英基本语性的差异 英语的「十大标记特点」 Close-up 细说沟通：语法的道理 第一章「谁」对「谁」？「主」导者还是「受」害者？Who (does what) to whom？ 主词、受词有何区别？ 为什麽要加虚主词？ 什麽时候用受词？ 1-1 基础篇 1-2 进阶篇 第二章 发生了什麽事？What happened？ 语言为何有动词？ 动词到底表达了什麽？ 动词后面为何要加不同的形式？ 2-1 基础篇 2-2 进阶篇 第三章 重点何在？What is the main point？ 如何交代事件的重点？ 为何主要？为何次要？ 为什麽中文可以说「因为……所以……」，英文却不能？ 3-1 基础篇 3-2 进阶篇 第四章 是哪一个？Which one？ 英文的 a 和 the 表达什麽？两者之间有何不同？ 名词的单、複数怎麽决定？ 可数、不可数的区别何在？ 4-1 基础篇 4-2 进阶篇 第五章 什麽时候的事？When does it happen？ 英文的动词为什麽要加 ed？ 时态到底是怎麽回事？ 现在、过去、未来怎麽分？ 5-1 基础篇 5-2 进阶篇 第六章 事件进展如何？How does it happen？ 事件在进行中，还是已经完成了？ 现在完成式是「现在」完成的吗？ 进行式有何特别？ 6-1 基础篇 6-2 进阶篇 第七章 事件确实发生了吗？Is it real？ 是真的？还是假的？看标记就知道！ Any 只能用在疑问句和否定句吗？ 假设句在沟通什麽？ 7-1 基础篇 7-2 进阶篇 第八章 谁该负责？Who is in control？ 主动、被动的区别何在？ 什麽时候用主动？什麽时候用被动？ 现在分词和过去分词有何不同？ 8-1 基础篇 8-2 进阶篇 第九章 在哪裡发生的？Where does it happen？ 介系词到底在标记什麽？ 介系词该怎麽用？ 该说 in Taipei 还是 at Taipei？ 9-1 基础篇 9-2 进阶篇 第十章 沟通清楚了吗？Can people understand？ 如何活用规则、有效沟通？ 「规则必有例外」是怎麽回事？ 中、英文大不同的实际展现 10-1 基础篇 10-2 进阶篇 10-3 中、英文比一比

刘美君，现任国立交通大学外文系、语文所教授，曾任国立交通大学外文系系主任、国立交通大学语言学研究所所长、美国科罗拉多大学访问学者。

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• 这本是基石，但你还需要多查词典

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