教育哲学
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内容简介：
本书作为师范大学本科生专业基础课教材，对教育哲学的理论源头、意涵及教育哲学关涉的几大主题进行了系统梳理，对人性论、认识论、知识论以及启蒙思想的几个核心范畴进行了细致论述。全书包括什么是哲学与什么是教育哲学、当前教育哲学的前沿问题、什么是教育、人性与教育、认识论、知识论与教育、道德哲学与教育、民主与教育、自由与教育、公正与教育、美学与教育以及教育研究的哲学等内容，不仅对于教育哲学学科理论研究具有重要意义，而且对满足教育学专业本科生、研究生学习教育哲学具有指南性、基础性、知识拓展性。
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用户1734195123：
( 2024-12-15 00:52:03 )
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用户1745371380：
( 2025-04-23 09:23:00 )
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用户1716508889：
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用户1725712536：
( 2024-09-07 20:35:36 )
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用户1714228072：
( 2024-04-27 22:27:52 )
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