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[pdf] 教育哲学

教育哲学书籍详细信息

ISBN：9787533448936
作者：张栗原
出版社：人民教育出版社福建教育出版社
出版时间：2008-12
页数：219
价格：19.00元
纸张：暂无纸张
装帧：平装
开本：暂无开本
语言：暂无语言
丛书：二十世纪中国教育名著丛编
适合人群：教育工作者, 哲学爱好者, 学生家长, 教育政策制定者, 对教育有深度兴趣的普通读者
TAG：哲学思考 / 教育理论 / 教学方法 / 教育改革 / 学生心理
豆瓣评分：暂无豆瓣评分
更新时间：2025-05-18 05:04:40

内容简介：

《教育哲学》是一本解放前老一辈学者写的、为数不多的当年以马克思主义观点为指导撰写的教育哲学著作。这本《教育哲学》所包含的两部分内容，都是张栗原授课的讲义，“对于各派学说都竭力简明地介绍，公允审慎地批判，以期初学者易得正确的理解”。前编的六章依次为：引论、教育学的诸问题、哲学的诸体系、唯物论的教育哲学、观念论的教育哲学和唯用论的教育哲学。后编共三章，依次为：教育本质论、教育目的论和教育价值论。 20世纪是中国教育学科艰难创生、曲折发展的世纪。伴随着中与西的文化激荡，传统与现代的思想交融，中国教育学科逐渐地从译介走向编著，从移植走向创生，从草创走向发展。教育学者们百年来以执着的精神、笃实的态度、质朴的思维，成就了中国教育学科发展史的世纪篇章。站在21世纪的门槛里，隔着时间的距离，回眸这段历程，不仅能窥视中国教育学科所沐浴的阳光，更能体味到她所历经的风雨。

书籍目录：

序前编第一章引论一、教育与哲学二、教育学与教育哲学三、为什么研究教育哲学第二章教育学的诸问题一、目的的问题二、内容的问题三、方法的问题第三章哲学的诸体系一、哲学的问题二、唯物论三、观念论四、唯用论第四章唯物论的教育哲学一、辩证唯物论创始者的教育理论二、苏联的教育理论三、教育理论的影响第五章观念论的教育哲学一、黑格尔以后二、秦梯利的生平三、哲学与教育四、教育的目的、内容与方法第六章唯用论的教育哲学一、杜威的生平二、科学工业与民主主义三、教育的目的、内容与方法四、杜威以后后编第七章教育本质论一、本质的意义二、教育的本质三、教育的变质第八章教育目的论一、教育的可能性二、教育的过程三、教育的目的第九章教育价值论一、教育的价值二、教育的效能附文：教育哲学引论

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