蔡元培美学文选

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对于教育方针之意见 1 华法教育会之意趣 8 赖斐尔(欧洲美术小史第一) 11 华工学校讲义 22 美学观念 66 以美育代宗教说 68 游保定日记 74 北京大学画法研究会旨趣书 76 在中国第一国立美术学校开学式之演说 77 为北大乐理研究会所拟章程 78 在北大画法研究会行休业式之训词 79 在北大画法研究会之演说词 80 在北京大学音乐研究会之演说词 82 文化运动不要忘了美育 83 《音乐杂志》发刊词 85 美术的起原 86 普通教育和职业教育 106 何谓文化 112 美术的进化 118 美学的进化 122 美学的研究方法 128 美术与科学的关系 135 对于师范生的希望 138 对于学生的希望 141 在爱丁堡中国学生会及学术研究会欢迎会演说词 146 介绍艺术家刘海粟 150 美育实施的方法 154 美育代宗教 160 《史太师埠中国美术展览会目录》序 165 在史太师埠中国美术展览会演讲会之演说 167 创办国立艺术大学之提案(摘要) 169 美术批评的相对性 172 美育 174 以美育代宗教 179 三十五年来中国之新文化 181 二十五年来中国之美育 186 我在北京大学的经历 200 民族学上之进化观 208 假如我的年纪回到二十岁 212 与时代画报记者谈话 213 王光祈先生追悼会致词 216 在香港圣约翰大礼堂美术展览会演词 218 美育与人生 220 中国新教育的趋势 222 【附录】蔡元培美学美育活动简表 225 编者后记 232

蔡元培(1868—1940)，浙江绍兴人，民主主义革命家和教育家。蔡元培数度赴德国和法国留学、考察，研究哲学、文学、美学、心理学和文化史，为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。曾任教育总长、北京大学校长、人学院院长、中央研究院院长等职。他为发展中国新文化教育事业，建立中国资产阶级民主制度做出了重大贡献，堪称“学界泰斗、人世楷模”。他提出了“五育”(军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育)并举的教育方针和“尚自然”、“展个性”的儿童教育主张。他试图通过贫儿院的试验和推广，逐步以学前儿童公共教育替代当时的家庭教育，最终实现学前儿童公育的理想。他是我国近现代美育的倡导者，主张从家庭教育、学校教育、社会教育三方面实施美育，设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童美育：把胎教作为美育的起点；让婴儿及其母亲生活在由自然美和艺术美构成的环境之中；认为幼稚园的美育一方面通过舞蹈、唱歌、手工等“美育的专题”进行，另一方面则要充分利用其他课内涵的美育因素，如“计算、说话，也要从排列上、音调上迎合它们的美感，不可枯燥的算法与语法。”教育论著有《蔡元培教育文选》、《蔡元培教育论著选》等。

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