类型：暨南大学出版社；大学出版社；出版社
成立时间：1989年
出版社特色：
暨南大学出版社
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幼儿园综合教育课程主题活动方案·大班（上下学期）书籍相关信息
内容简介：
《幼儿园综合教育课程主题活动方案:大班(上下学期)(套装共2册)》内容简介：课程的内涵是决定教育质量的关键提倡幼儿自主学习，为幼儿设计一套适合他们身心发展需要的课程。进程取向与目标取向的和谐统一关注幼儿的兴趣与需要，还应关注幼儿的必学经验。体现主题探究活动的幼儿主体性、学科序列活动的系统性、区域活动的自主性、生活活动的渗透性与随机性。尊重与要求的和谐统一尊重幼儿的自然发展，并与社会需要相结合，既关注幼儿想学的，也关注幼儿该学的。落实素质教育，促进幼儿身心健康和谐地发展。
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