意义学习与教学设计
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内容简介：
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书籍目录：
1.绪论
2.意义学习的学习观：为理解主动建构 知识
3.意义学习的教学观：为理解创造环境
4.依托技术实现意义学习：多媒体教学的10条原则
5.意义学习的学科关照：语言教学心理学
6.梅耶教学设计理论之评价
7.研究结论与展望
参考文献
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用户1718983748：
( 2024-06-21 23:29:08 )
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用户1719803481：
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