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本书以新课程标准为依据，并针对近年来高考命题趋势及具体要求而编写。本书精心构建高中数学学科的目标体系，力求体现该学科知识的系统性和全面性，着眼于帮助学生适应高考改革趋向。 目前，我国基础教育空前繁荣，中、小学教材由“一纲一本”向“一纲多本”过渡，教材正在形成多元化的格局。但是，无论教材品种如何、版本有多少，大纲和课标、知识点和板块结构必然相对固定。因此，落实知识点更有意义。本书在较好地体现新课程标准精神的前提下，根据高中数学自身的学科特点，科学安排编写体例，精心设计每个条目，对分散的知识点力求用词条的形式进行系统地分类归纳，突出难点和重点，尤其注重宏观把握、微观分析，力求全程优化。对基本概念进行深入浅出地解析，并配以新颖而又适量的典型例题，选择巧妙的讲解角度，总结独到的规律方法、顺应学生学习的心理规律，以提高学生学习的针对性和有效性，进而达到重视知识迁移、培养学生正确的思维方式及运用所学知识解决实际问题能力的目的。 本书还提供了编者多年来从事教学工作而总结出来的独特的解题技巧和方法，以飨读者。